第五章 数据的收集与整理单元重点综合测试（原卷版）.docx

第五章数据的收集与整理单元重点综合测试

班级___________姓名___________学号____________分数____________

考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：150分

一、选择题（本大题共10个小题，共40分.每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上）

1．我校要了解学生的课外作业负担情况，你认为下列抽样方法中比较合理的是（????）

A．调查全体女生 B．调查全体男生

C．调查七年级全体学生 D．随机调查七、八、九年级学生各50名

2．随着时代进步，现代化信息技术与传统教学方式深度融合．学校为了解学生对现代化教学方式的喜爱程度，随机抽取200名学生根据以下四个步骤完成统计调查：①从扇形统计图中分析出学生对现代化教学方式的喜爱程度；②随机抽取200名学生，发放调查问卷，利用问卷收集数据；③根据频数分布表绘制扇形统计图；④整理收集的数据并绘制频数分布表．这四个步骤合理的排序为（????）

A． B．

C． D．

3．下列调查适合全面调查的是（????）

A．了解武汉市民消费水平

B．了解某一小组同学每周体育锻炼的时间

C．了解武汉市中学生的视力情况

D．了解一批次节能灯的使用寿命情况

4．下列调查中，最适合采用抽样调查的是（????）

A．了解“抗击新冠肺炎”疫情期间来医院看病的发热病人

B．了解哈尔滨市区宠物狗的数量

C．了解七（1）班学生的生日

D．纠正3月份月考数学试卷中的错别字

5．2022年深圳市有万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取200名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法：

①这万名考生的数学成绩是总体；

②每个考生是个体；

③200名考生是总体的一个样本；

④样本容量是200，

其中说法正确的有（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

6．小明根据某年各种农作物的种植面积作了如图所示的扇形统计图根据统计图，大豆花生下列结论正确的有（???）

①大豆占整个种植面积的；②棉花的收入占全年的农作物收入的；③大豆的种植面积偏小；④水稻的种植面积差不多占一半．

A．个 B．个 C．个 D．个

7．六（1）班喜欢看书的有25人，喜欢听音乐的有30人，喜欢打球的有20人，喜欢看电视的有30人，要表示这些数据，用（????）统计图较合适．

A．条形 B．折线 C．扇形

8．重庆实施垃圾分类行动，某超市销售甲、乙两种型号的“垃圾分类”垃圾桶在6-10月间的盈利情况统计图如图所示，下列结论正确的是（????）

A．甲型垃圾桶的利润逐月减少

B．乙型垃圾桶在11月份的利润必然超过甲超市

C．乙型垃圾桶的利润逐月增加

D．8月份两种型号的垃圾桶利润相同

9．高速公路某收费站出城方向有编号为A，B，C，D，E的五个小客车收费出口，假定各收费出口每20分钟通过小客车的数量分别都是不变的．同时开放其中的某两个收费出口，这两个出口20分钟一共通过的小客车数量记录如表：

收费出口编号

A，B

B，C

C，D

D，E

E，A

通过小客车数量（辆）

260

330

300

360

240

在A，B，C，D，E五个收费出口中，每20分钟通过小客车数量最多的一个收费出口的编号是（????）

A．编号为B B．编号为C C．编号为D D．编号为E

10．某校为了促进德智体美劳全面发展，开展多项体育活动，如图是甲、乙两名同学进行五轮定点投篮测试（每轮10个球）投中个数折线统计图，由图可知，下列说法错误的是（????）

A．甲同学第三轮和第五轮测试命中数相同

B．甲同学的命中率比乙同学的命中率稳定

C．甲同学这五轮测试命中总数比乙同学多

D．乙同学第三轮测试命中率最高

二、填空题（本大题共4个小题，共20分，答案写在答题卡上）

11．为了解某市八年级学生的身高情况，从中抽测了名学生进行调查，在这次调查中，样本容量是．

12．学校为了解本校九年级学生阅读课外书籍的情况，对九年级全体学生进行“最喜欢阅读的课外书籍类型”的问卷调查（每人只选一个类型），如图是收集数据后绘制的扇形图．如果喜欢阅读漫画类书籍所在扇形的圆心角是，喜欢阅读小说类书籍的学生有72人，那么该校九年级喜欢阅读科技类书籍的学生有人．

13．我国五座名山的海拔高度如上表所示：要想对比几座名山的高度，应选择统计图．

山名

黄山

华山

泰山

庐山

峨眉山

海拔/米

1865

2155

1545

1474

3099

14．我国是世界上验证缺水的国家之一，全国总用水量逐年上升，全国总用水量可分为农业用水量、工业用水量和生活用水量三部分，为了合理利用水资源，我国连续多年对水资源的利用情况进行跟踪调查，将所得数据进行处理，绘制了2014年全国总用