第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 说课稿 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展说课稿2024-2025学年统编版八年级历史上册

授课内容

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设计思路

本节课围绕“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”这一主题，以统编版八年级历史上册教材为基础，结合学生认知水平，设计以下教学思路：首先，通过图片、视频等直观素材，引导学生回顾我国近代经济、社会生活的变化，激发学习兴趣；其次，分析近代教育文化事业的发展，使学生了解我国在近代历史进程中取得的进步；最后，通过小组讨论、案例分析等方式，让学生思考近代经济、社会生活与教育文化事业发展的相互关系，培养学生的历史思维能力和综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观的培养。通过分析近代经济、社会生活与教育文化事业的发展，培养学生运用历史资料进行推理、分析的能力，提升历史思维能力；通过对近代社会变迁的了解，增强学生对中华文化的认同感，培养文化认同；同时，引导学生正确认识历史发展规律，形成积极向上的历史价值观，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握近代中国经济、社会生活以及教育文化事业的发展历程和特点。具体包括：

-近代工商业的兴起与发展，如洋务运动、民族资本主义企业的诞生与发展。

-近代社会生活的变迁，如服饰、饮食、居住条件的改变。

-近代教育文化事业的进步，如新式学堂的设立、留学教育的兴起、近代报刊的发展。

例如，在讲解近代工商业发展时，要重点介绍洋务运动的背景、内容和影响，以及民族资本主义企业的发展过程，使学生理解这一时期经济结构的变化。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于帮助学生理解近代经济、社会生活与教育文化事业之间的相互影响和内在联系。具体包括：

-理解近代经济结构变化对社会生活的影响，如工业化对城市化和生活方式的推动。

-掌握近代教育文化事业的发展如何促进社会进步，如新式学堂对人才培养的作用。

-分析近代历史事件背后的经济动因，如民族资本主义企业的发展与国内外经济环境的关系。

例如，在分析近代社会生活变迁时，难点在于引导学生理解工业化带来的社会结构变化，如城市化进程中市民阶层的兴起，以及这些变化如何影响人们的生活方式和思想观念。同时，要帮助学生理解新式学堂的设立如何培养出一批近代化人才，为中国的现代化进程奠定基础。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史资料数据库、在线历史教育资源

-教学手段：讨论、小组合作、案例分析、角色扮演

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了近代中国的民族危机和抗争，那么在近代这个特殊的历史时期，中国的经济、社会生活以及教育文化事业有哪些变化呢？今天我们将要学习第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》。

2.学习近代经济的发展

（1）请同学们翻到课本第XX页，阅读“近代工业的兴起”这一部分。思考：近代工业兴起的原因有哪些？

（2）学生回答后，教师总结：近代工业兴起的原因有洋务运动的推动、民族资本主义企业的兴起等。

（3）接下来，我们来看一下近代工商业的发展。请同学们阅读课本第XX页“近代工商业的发展”部分，思考：近代工商业的发展有哪些特点？

（4）学生回答后，教师总结：近代工商业的发展特点有：多元化、区域化、规模化等。

3.学习近代社会生活的变迁

（1）现在，让我们了解一下近代社会生活的变迁。请同学们阅读课本第XX页“近代社会生活的变迁”部分，思考：近代社会生活的变迁表现在哪些方面？

（2）学生回答后，教师总结：近代社会生活的变迁主要表现在服饰、饮食、居住条件等方面的改变。

（3）接下来，我们来讨论一下近代社会生活变迁的原因。请同学们分组讨论，每组派代表发言。

（4）学生发言后，教师总结：近代社会生活变迁的原因有经济发展、科技进步、文化交融等。

4.学习近代教育文化事业的发展

（1）下面，我们来了解一下近代教育文化事业的发展。请同学们阅读课本第XX页“近代教育文化事业的发展”部分，思考：近代教育文化事业的发展有哪些成就？

（2）学生回答后，教师总结：近代教育文化事业的成就有新式学堂的设立、留学教育的兴起、近代报刊的发展等。

（3）接下来，我们来探讨一下近代教育文化事业发展的意义。请同学们分组讨论，每组派代表发言。

（4）学生发言后，教师总结：近代教育文化事业的发展为国家培养了大批人才，促进了社会进步和文化繁荣。

5.总结全文

6.学生回答后，教师总结：

近代经济、社会生活与教育文化事业的发展相互促进，共同推动了中国的现代化进程。经济的发展为社会进步提供了物质基础，社