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四“绿色行动”教案设计
——“100以内数的加减法(一)”
教学内容:教科书第22―25页,信息窗1——校内护绿。
教学目标:
1、结合详细情境,进一步理解加法的含义,驾驭100以内两位数加减一位数、两位数加减整十数的口算方法,能正确地口算。
2、经验解决问题、探究、沟通算法的过程,体现算法的多样化,培育初步的抽象、概括、推理实力。
3、能够运用所学学问,提出简洁的实际问题,培育初步的应用意识,体会数学与生活的亲密联系。
4、在学习活动中,让学生增加环保意识。进一步培育合作意识,增加学好数学的信念。
教学重点:两位数加一位数、整十数的口算方法。
教学难点:培育初步的应用意
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