2025届高考写作指导：兴趣与擅长.pptxVIP

泉州市2025届普通高中毕业班质量检测（二）作文讲评

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。建立思维路径：应该：擅长又感兴趣（最好的状态）有的人：擅长未必感兴趣有的人：感兴趣未必擅长纯属个人选择关键待解决问题：兴趣和擅长如何权衡原题呈现

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。建立思维路径：擅长概念内涵是什么？兴趣概念内涵是什么？为什么应该选择做自己擅长又感兴趣的事情?为什么擅长和兴趣无法同时兼顾？当出现擅长和兴趣无法兼顾时，如何权衡选择？可以选择兴趣，也可以选择擅长。选择兴趣时，如何协调擅长选择擅长时，如何协调兴趣学习中是否有部分科目也出现这样的现象？如何处理？作者基于什么意图提出这个问题材料解读

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。澄清概念：兴趣是人们对事物喜好或关切的情绪，是一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。擅长主要是指在某个领域、技能、活动等方面有较高的能力或熟练程度。材料解读

方法论

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。建立思维路径：兴趣和擅长兼顾的好处NLP思维模型：“价值可以延展能力，能力可以改变价值”“感兴趣的事情”意味着对某些活动或领域有强烈的兴趣和热情，愿意投入更多的时间和精力去学习、探索和实践。“擅长的事情”通常意味着个人在该领域已经积累了一定的知识和技能，更有可能获得竞争优势，也更容易在某领域取得成果，从而加快成功的步伐。选择做自己擅长又感兴趣的事情，这一观点强调了个人优势与兴趣爱好的完美结合，认为这样的选择能够最大限度地发挥个人潜能，当我们从事自己热爱并擅长的工作时，我们更容易保持持久的动力、创造力和满足感，从而更容易取得成功，具有成就感。材料解读

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。建立思维路径：兴趣和擅长出现失衡的原因天赋因素：有些人对某些事物很感兴趣，但是缺乏天赋，比如很喜欢唱歌，可天生五音不全，这就导致很难在唱歌这件事上变得擅长。机会与环境的限制：也许一个人对绘画有兴趣，但没有机会接受专业的绘画培训，或者缺乏良好的绘画环境来练习，在技巧等方面就很难提升，从而出现擅长程度跟不上兴趣的情况。个人努力程度：即便对一件事有兴趣，但若没有花费足够的时间精力去学习实践，和那些努力提升相关技能的人相比，就会在擅长程度上出现差距。材料解读

四.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。建立思维路径：擅长和兴趣无法兼顾时，如何权衡选择个体在选择做自己擅长又感兴趣的事情时，应如何处理个人兴趣、专长、时代发展和社会长远需求的相互关系。选择“兴趣优先”，理由可以是：兴趣可以激发学生的好奇心，促使他们更深入地探索和学习；兴趣有助于学生长期保持学习的热情，即使面临挑战和失败，也更有可能坚持下去；兴趣还可以促进创新思维和创造力的发展，这对于解决复杂问题和进行创造性工作至关重要等。选择兴趣优先能够激发我们的内在动力，促进个人成长，提高工作满意度，激发创新能力，为长期职业发展