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神奇的抽水机中班科学教案

导语：

抽水机是我们生活中常见的设备之一，它能够将我们居住的区域保

持干燥，提供舒适的环境。但是对于中班幼儿来说，抽水机可能只是

一个神奇的装置，他们对抽水机的工作原理还一无所知。为了引导幼

儿积极参与科学探索，培养他们的科学观察力和好奇心，我们可以进

行一场有趣的科学实验，通过动手操作抽水机，来让幼儿们亲身体验

抽水机的工作原理。

一、实验目的：

通过实验，让幼儿们了解抽水机的工作原理，并培养他们的观察力

和动手能力。

二、实验材料：

1.抽水机

2.水桶

3.水

4.透明的塑料管

5.密封胶带

6.小瓶子

三、实验步骤：

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1.介绍抽水机的作用

在开始实验之前，首先要向幼儿们介绍抽水机的作用。可以简单地

解释说，抽水机是一种可以将水从低处抽到高处的设备，它通过一种

叫做真空泵的装置来实现。

2.展示抽水机的构造

让幼儿们观察抽水机的外部构造，向他们解释抽水机内部的工作原

理。可以指出抽水机的主要部件，如电机和风扇。让幼儿们猜测这些

部件的作用，并鼓励他们提问。

3.进行实验

a)将抽水机放置在地面上，并将水桶放在离抽水机稍远的地方。

b)将水装满水桶，然后用密封胶带固定透明的塑料管的一端在抽水

机的出风口处。确保管子没有漏水的地方。

c)将塑料管的另一端放入小瓶子中，然后打开抽水机的电源。

d)让幼儿们观察实验现象。他们会发现水从水桶中被吸入抽水机，

然后被排出来并流入小瓶子中。可以停止实验，让每个幼儿都亲自体

验一次。

4.观察和讨论

让幼儿们观察实验中的现象，并引导他们进行讨论。可以问一些问

题，如：

a)为什么水能够被抽入抽水机？

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b)为什么小瓶子里的水多了？

c)为什么水从水桶流入抽水机？

通过引导讨论，帮助幼儿们逐渐理解并总结出抽水机的工作原理。

5.小结

结束实验后，对实验内容进行小结。可以向幼儿们再次解释抽水机

的工作原理，并回顾一下实验中观察到的现象。

四、拓展活动：

1.抽水比赛

可以将幼儿分成小组，给每组准备一个抽水机和水桶。比赛的目标

是谁能够最快地将水从水桶中抽到小瓶子中。通过活动，增强幼儿的

动手能力和合作意识。

2.制作小抽水机模型

让幼儿们用废旧的塑料瓶、吸管等材料制作一个简单的小抽水机模

型。让他们发挥想象力，在制作过程中体验一把小科学家的乐趣。

3.参观水厂或泵站

如果条件允许，可以组织幼儿们参观当地的水厂或泵站，让他们进

一步了解抽水机的工作原理，并观察实际的抽水过程。

总结：

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通过这次有趣的科学实验和相关的拓展活动，幼儿们不仅了解了抽

水机的工作原理，还培养了他们的科学观察力、好奇心和动手能力。

这样的科学教学可以激发幼儿对科学的兴趣，帮助他们建立对科学的

初步认识，为今后深入学习打下基础。同时，通过实验中的合作和探

索，培养了幼儿们的团队合作意识和社交