2025春 中考解读 道法 课件 第四节　调控情绪　青春飞扬.pptx

中考解读科目：道德与法治版本：广东专版中考解读·解读中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO教学课件道德与法治

学习主题一生命安全与健康教育道德与法治

第四节调控情绪青春飞扬道德与法治

中考考情分析

必备知识梳理考点1：青春的邀约『基本观点』1．青春期的我们要悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。2．我们要学会克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，体会青春期的美好。3．青春期成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的变化。

『核心知识』1．青春期的生理变化。(1)主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。(2)正确认识和对待：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，也可能给我们带来烦恼；②我们要正视身体的变化，尊重自己和他人的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

2．青春期的心理矛盾。主要表现①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦正确认识①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长调适方法①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

3.青春期思维的独立性。(1)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。(2)独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

4．青春期思维的批判性。表现①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战作用①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状要求①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。④批判要具有一定的建设性

5.开发青春期的创造潜力。原因①青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。②青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年做法①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

『增分提示』1．青春期的“身体变化”和“矛盾心理”是两个不同的概念，两者不能混淆。“身体变化”的主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。“矛盾心理”的主要表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。2．青春期的心理矛盾是青春期的正常心理现象，但对于青春期的矛盾心理，我们要积极面对和正确处理，才能健康成长。3．思维的独立并不等同于一味追求独特，虽然有自己独特的见解，但是也能接纳他人合理、正确的意见。

『真题检测1』1．(2024·湖北省)奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们在强国建设中要()A．展现青春作为，贡献青春力量B．编织人生梦想，注重个人利益C．努力张扬个性，享受青春激情D．正确认识自己，接纳自身变化A

2．(2024·天津市)2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大赛，187项成果被推荐参加全国比赛。开展此项活动有利于青少年()①走近科学，培养科学精神②敢于挑战，否定一切权威③勇于探索，开发创造潜力④独立思考，培养批判思维A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C

3．(2023·广东省)升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的有()A

考点2青春的证明『基本观点』1．自信、自强是