2025春 中考解读 道法 课件 专题七　非选择题答题方法指导与训练.pptx

中考解读科目：道德与法治版本：广东专版中考解读·解读中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO教学课件道德与法治

第二部分题型指导考前提升道德与法治

专题七非选择题答题方法指导与训练道德与法治

广东省中考非选择题形式为“阅读材料，回答问题”，共3小题，每小题2～3个设问，总分40分。答题要求可以涉及简答、分析、评析、综合探究等。广东省中考非选择题设问方式较多，从设问类型上看可以分为如下几类：

“是什么”“为什么”“怎么做”类型的非选择题，形式和答题要求多为简答或简单分析，即答出主要的观点或知识点，无须做出过多的分析，这是广东省中考必考题型之一。命题角度通常以“是什么”“为什么”“怎么办”等形式出现。答题时主要是将教材知识与题目要求相对应，根据命题设问的方向，正确选用书本中的相关知识，围绕“是什么”“怎么办”的设问角度予以简要回答，切忌长篇大论。解题时要注意以下几个步骤：类型一『方法指导』

1．认真审题，准确把握题目内容和答题要求。(1)要在认真阅读情境材料(包括漫画、图表等)的基础上，弄清材料包含几层意思。有的只有一层，有的有多层，然后归纳出各层意思的中心内容(基本观点)。(2)要明确题目的设问形式。常见的设问形式有3种。①直接式提问，常用的设问形式如：“是什么？”(回答时，问什么答什么，依据教材内容直接回答即可)如2023年广东省中考第21题“学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？”就是以“是什么”的形式进行设问的。

②演绎式提问，常用的设问形式如：2021年广东省中考第22题“结合上述材料分析，我国作出这个承诺的原因是什么？”2023年广东省中考第22题“结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对平凡创造伟大的理解。”等(回答时，先分析材料分几层意思，然后看看材料的这些意思体现了所学的哪些知识点。可以先归纳材料的内容，然后再回顾课本的知识)③认识式提问，常用的设问形式如：“如何认识……”“请你谈谈对……的认识”。回答时，要运用教材知识从“是什么”“为什么”和“怎么办”几个角度全面地进行回答。一般要结合材料分三层回答：第一层回答“是什么”(材料说明了什么必须用教材的含义、概念及观点作答)；第二层回答“为什么”(从教材中寻找原因、意义、作用等)；第三层回答“怎么办”(从公民、中学生或国家等主体该怎么做的角度去作答)。

2．回归教材，寻找所学知识与题目的结合点。审过材料与设问之后，关键的一步是要回归教材，抓住教材中那些与材料、设问相关的知识，进而作出取舍。我们在解题时必须以教材知识为依据，确定知识范围。事实证明，那些脱离教材的盲目判断、东拉西扯以及高谈阔论等均为应考之大忌。回归教材，就是要以试题反映出的问题为中心联系教材，找出解答试题的“知识点”。

3．用所学知识简明扼要回答问题。答案要体现教材观点，要结合当前的时政热点，有时还要表明自己在这个问题上的态度(怎么做)，最后要回归题目。不少学生答题只答教材的知识、观点，只字不提材料，这是不可取的。

【例1】(2024·广东省节选)阅读材料，回答问题。2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。【感悟发展】小记者展示了以下数据(如右上图)：右上图反映了什么信息？『例题分析』

★点拨：(1)认真阅读图表，明确材料在“讲什么”。读图要把握三个方面的信息：标题、图表和附注。标题是：“近年来我国数字经济发展情况”，这就是我们答题的方向，答案要围绕“我国数字经济发展”来阐述。图表的内容要“横看”和“竖看”，“横看”是指观察我国不同年份数字经济规模和数字经济占国内生产总值(GDP)的比重；“竖看”则会发现这些指标都在不断增长。附注说明：“2023年我国数字经济规模稳居世界第二”。

(2)组织答案。综合以上材料的内容，我们可以得出这些信息：我国数字经济规模不断壮大，2023年稳居世界第二；占国内生产总值(GDP)的比重不断提升，已经成为我国经济发展的重要组成部分。【参考答案】①近年来我国数字经济规模不断壮大并稳居世界第二。②数字经济占国内生产总值(GDP)的比重不断提升。③数字经济已成为我国经济发展的重要动力。

【例2】(2023·广东省节选)阅读材料，回答问题。2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片：学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？

★点拨：(1)通读材料弄清“讲什么”。图片宣传材料中主要在讲关系到国家安全的两种行为。问题是“分别涉及国家安全体系的哪些领域？”答题要求属于回答“是什么