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小学数学一年级上册课件
（人教版）
第1课时上、下、前、后
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
1.在具体的情境和活动中，认识上、下、前、后的基本含义，会用上、下和前、后描述物体的相对位置。
2.在实践活动中，感受位置关系是相对的，培养学生初步的观察能力和语言表达能力。
3.感受数学与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点:
1.能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。
2.感知上下、前后位置关系的相对性。
你能说一说火车和货车的位置关系吗？
、
、
、
。
在说明物体之间的位置关系时，一定要说清是谁和谁在比较。
_____在______的______面
1.
2.小东的前面是谁？小云在小华的（）面。
前
看图再说一说。
小东
小玉和小兵
小华
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