部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（原创题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.家庭既满足了我们（??），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

A.柴米油盐

B.琴棋书画

C.衣食住行

D.锅碗瓢盆

2.家庭召开民主生活会的好处是（??）。

A.热闹一下

B.走个形式

C.找问题，齐努力

3.（??）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

A.文化

B.家风

C.亲情

4.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列做法不正确的是（???）。

A.爸爸每天去单位上班

B.妈妈买菜、做饭

C.弟弟整天调皮捣蛋

D.我帮忙扫地、擦桌子

5.（??）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.游乐园

D.网吧

6.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（??）。

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱，当大官

③注重生活细节，养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（???），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（???）。

2.主动与家人（???），能增进相互（???）与理解。

3.幸福和谐的（???）是我们的共同心愿，它需要每个成员（???）。

4.父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

5.半丝半缕，（???）。

6.人们可以根据现有的（???）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与家人发生矛盾是不正常的。（??）

2.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（?）

3.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（??）

4.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（?????）

5.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（??）

6.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共29分)

1.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？

2.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？

3.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？

4.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？

5.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共18分)

1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？

2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.干涉；作对

2.交流；了解

3.家庭