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小学数学一年级上册课件
(人教版)
第2课时6和7的组成
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握6、7的分与合,加深对7以内数的认识。
2.在探索6、7的不同分法的过程中,培养学生思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。
3.在活动中进一步增强小组合作的意识,提高动手操作的能力。
教学重难点:
1.通过实践探索、合作交流,得出6、7的组成。
2.有序地掌握6、7的组成。
还有哪些物品的数量可以用6、7来表示?
涂一涂,填一填。
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7个分成两堆,有几种分法?
看到每一组,你还能想到什么?
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2.再画几个○就是7个?请你接着画。
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6的分合
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