部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷【满分必刷】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项，（??）不能造纸。

A.芦苇

B.废钢材

C.树木

2.每天坚持打扫卫生就会（?）。

A.有一个干净的屋子

B.提高学习效率

C.非常劳累，对身体不好

3.青蛙之所以能看到海，与什么无关？（??）

A.小松鼠鼓励了它

B.乌鸦嘲讽了它

C.它自己的坚持

4.你和明明约好每天早上一起晨读，可是今天明明告诉你明天他想睡懒觉，你会（?）。

A.把他骂一顿

B.自己坚持下去

C.也睡懒觉

5.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（??）。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

6.“你做的凳子坐着很舒服！这是我采的苹果，送给你，也是我的一点心意”。这段话是（??）对獾说的。

A.大象

B.大灰狼

C.小刺猬

7.和爸爸一起坚持每天跑步，不能让我们（??）。

A.意志更坚强

B.身体更健康

C.学习成绩更好

8.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（?）

A.玩手机

B.看课外书

9.画画也可以赶走（?）。

A.幸福

B.快乐

C.不快乐

10.小猴种下西瓜籽，却没有收获西瓜，是因为（??）。

A.它没有对瓜苗细心呵护

B.西瓜籽是坏的

C.土壤不好

二.填空题(共10题，共38分)

1.游戏带给我们快乐，（?????）带给我们快乐，（?????）带给我们快乐，生活中处处有快乐。

2.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

3.（???）只是第一步，还要细心呵护，（???）、（???）、（???）才会有收获。

4.大家一起学，都可以学得好。差别在（???），一看就知道。

5.?“快乐鸟”不仅能发现生活的（???），还有很多应对不快乐的小（???）呢！

6.生活中处处有快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐，（???）带给我快乐。

7.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（???）环保热线进行举报。

8.勤学如春起之苗，不见其增，（???）。

9.只有遵守游戏规则，才能玩得（?????），玩时要注意安全。

10.生活中有很多（???）。第一次是挑战，也带给我们（???）与惊喜。

三.判断题(共10题，共20分)

1.作业本还没用完就换新的。（??）

2.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。（??）

3.飞去来器是国外的传统游戏，特别好玩，外国的游戏都比我国的好玩。（??）

4.户外运动绿色健康，我以后要多玩健康安全的游戏。（??）

5.放鞭炮会污染空气，所以我们过年的时候尽量不要放鞭炮。（??）

6.绿豆可以在水里生长。（??）

7.在池塘边放风筝很安全。（??）

8.我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，我们要节约用水。（?）

9.只要能让自己快乐，什么事都可以做。（??）

10.在大胆尝试的过程中也要讲方法。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共5题，共32分)

1.你认为哪些游戏要注意安全？为什么？

2.选择这学期给了你帮助的一位同学，向他写几句表示感谢的话。

3.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？

4.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？

5.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

六.综合题(共2题，共13分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.读书；挑战

2.变废为宝；公平合理

3.播种；除草；施肥；浇水

4.细节

5.快乐；妙招

6.游戏；读书；挑战

7.12369

8.日有所长

9.开心

10.第一次；成长

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.

五