2025年高考思想政治二轮复习《经济与社会》中的大概念.pptxVIP

;编者按:如《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》所说:“核心素养并不见之于孤立、碎片式的学科知识和技能的习得,而是见之于能否综合地、系统地运用学科知识和技能应对来自真实生活的问题。”所以,从培养学生的政治学科知识体系、发展学生的政治学科思维能力出发,教师应该树立“大概念”教学观,统整学科知识,重构学科教材,实现学科内容从“碎片化”走向结构化。;;;解析材料强调科技创新对发展新质生产力的意义,①强调新质生产力对供给侧结构性改革的意义,属于偷换论题;依据材料可知,发展新质生产力首先要推动科技创新,②不符合题意;③强调发展新质生产力的现实必要性,符合题意;以科技创新深化供给侧结构性改革,才能发展新质生产力,④正确。;;;2.如何发展新质生产力

(1)加快形成新质生产力理论,以新的生产力理论指导高质量发展。

(2)全面贯彻新发展理念,以创新驱动系统性、整体性带动发展。

(3)实现高水平科技自立自强,为发展新质生产力提供强大支撑。

(4)坚持以科技创新为引领,培育发展新质生产力的新动能。

(5)构建现代化产业体系,为发展新质生产力提供产业基础。

(6)推动“四链”深化融合(创新链、产业链、资金链、人才链“四链”融合),为发展新质生产力提供安全保障。;(7)推动“四化”(高端化、数字化、智能化、绿色化)深度发展,为发展新质生产力构建绿色底色。

(8)提升企业的综合竞争力,为加快形成新质生产力贡献企业力量(大企业主力军和中小企业生力军)。

(9)全面深化体制机制改革,建立与生产力发展要求相适应的生产关系。

(10)全方位提高劳动者素质,为发展新质生产力提供新质人才保障。;3.新质生产力与绿色发展

(1)新质生产力就是绿色生产力:绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。必须加快发展方式绿色转型,助力碳达峰碳中和。

(2)坚持生态优先:牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚定不移走生态优先、绿色发展之路。

(3)加快绿色科技创新:加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,做强绿色制造业,发展绿色服务业,壮大绿色能源产业,发展绿色低碳产业和供应链,构建绿色低碳循环经济体系。

(4)优化???济政策工具箱:持续优化支持绿色低碳发展的经济政策工具箱,发挥绿色金融的牵引作用,打造高效生态绿色产业集群。;4.全面深化改革形成新型生产关系

(1)形成新型生产关系:发展新质生产力必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。

(2)深化改革:要深化经济体制、科技体制等改革,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,建立高标准市场体系,创新生产要素配置方式,让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。

(3)扩大高水平开放:要扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良好国际环境。;5.完善工作机制优化人才培养模式

(1)完善工作机制:要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。

(2)优化人才培养模式:要根据科技发展新趋势,优化高等学校学科设置、人才培养模式,为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

(3)健全分配机制:要健全要素参与收入分配机制,激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力,更好体现知识、技术、人才的市场价值,营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。;1.(2024·江西景德镇二模)2024年两会期间,习近平总书记三次到团组,三次提及“新质生产力”。在习近平总书记看来,新质生产力“特点是创新,关键是质优,本质是先进生产力”。这其中,科技创新起主导作用,是发展新质生产力的核心要素,将为推动高质量发展,推进中国式现代化注入强大动力。下列关于加快形成新质生产力的措施途径,正确的是()

①切实加强基础研究→夯实科技自强根基→实现原创成果突破→源头解决关键技术问题②强化企业主体作用→加大要素投入力度→扩大企业生产规模→提高企业竞争能力③完善数字基础设施→数字产业健康发展→传统产业替代转化→加快建设现代产业体系④健全新型举国体制→提升科技攻关水平→掌握前沿科学技术→提高自主创新能力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;解析加快形成新质生产力,要切实加强基础研究,夯实科技自强根基,进而实现原创成果突破,从源头上解决关键技术问题,①符合题意;加快形成新质生产力,要强化企业主体作用,加大要素投入力度,但“扩大企业生产规模”不一定会提高企业竞争能力,②传导错误;加快形成新质生产力,要完善数字基础设施,促进数字产业健康发展,但“传统产业替代转化”说法错误,③排除;加快形成新质生产力,要健全新型举国体制,提升科技攻关水平,这样才能掌握前沿科学技术,提高自主创新能力,④符合题意。;2.(2024·海南模拟预测)在2024年两会上,新质生产力