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浙江省湖州市三官中学2020年高二生物上学期期末试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向(⑤→),下列说法不正确的是
????????????????????????????????????()
A.若③为脑细胞,⑤处的氧浓度高于①处,而CO2的浓度相反
B.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤
参考答案:
BC
2.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是?????????????????????????????????
?A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,既能进行需氧呼吸又能进行厌氧呼吸
C.氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等
参考答案:
B
3.下列有关物种的叙述正确的是()
①一个物种能分为若干个种群?②物种是能相互交配产生可育后代的一群生物
③隔离是新物种形成的必要条件?④生物进化的基本单位是物种.
A.①②③ B.②④ C.①④ D.②③
参考答案:
A
【考点】物种的概念与形成.
【分析】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代,并与其他物种存在有生殖隔离的群体;种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体.而物种则是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构、生理功能,而且在自然条件下能相互交配繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体.在异地的物种形成过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离;而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离.
【解答】解:①一个物种包括许多个种群,①正确;?
②物种是指有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物,②正确;
③隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,③正确;
④生物进化的基本单位是种群,④错误.
故选:A.
4.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是
A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
参考答案:
C
5.下列有关种群及其特征的叙述,不正确的是
A.种群具有多种数量特征???B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.标志重捕法适用于所有动物种群???D.同种生物的不同种群可以存在地理隔离
参考答案:
C
种群的数量特征包括种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例等,A正确;种群最基本的数量特征是种群密度,B正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物种群,C错误;相同物种的不同生物之间可以存在地理隔离,但不存在生殖隔离,D正确。
6.某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9,请问标本实际写的是(???)
A.6>9??????????B.6<9???????????C.9<6????????D.9>6
参考答案:
B
7.基因型为Mm的动物,在精子形成过程中,如果不考虑交叉互换,基因M和M、m和m、M和m的分离,分别发生在(????)
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子
A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④
参考答案:
B
【分析】
根据题意分析:动物的基因型为Mm,所以M和M、m和m是在间期复制形成的,其分离发生在减数第二次分裂后期;M和m是等位基因,其分离发生在减数第一次分裂后期。
【详解】①精原细胞形成初级精母细胞,染色体复制,没有基因的分离;②初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂.在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,等位基因M和m随之分离;③次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂.在减数第二次分裂过程中,着丝粒分裂,复制的基因M和M、m和m分开,移向细胞两极,分配到2个精细胞中去;④精细胞变形为精子,属于细胞分化,没有基因的分离;所以基因M和M、m和m的分离都发生在减数第二次分裂过程中,即次级精母细胞形成精子细胞过程中;M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中,即初级精母细胞形成次级精母细胞.故选:B。
【点睛】注意:若不考虑交叉互换和基因突变,等位基因(M/m)只存在于同源染色体上,只能随同源染色体在减一后期分开而分离;
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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