同步导学与优化训练·物理·八年级下册 第八章 章末整合[配套课件].ppt

考点1根据牛顿第一定律判断物体的运动状态生活中的惯性现象 练1.(2024年枣庄)在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置.球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是()A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用B.球在b点的速度为零C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持答案：C练2.(2024年河南)乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害()A.汽车B.安全带C.乘客D.座椅答案：C 考点2二力平衡的判断 练3.(2024年上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升.若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，)B.F2＞GD.F2和G是平衡力则下列判断中正确的是( A.F1＞G C.F1和F2是平衡力 答案：D 考点3探究二力平衡的条件 练4.(2022年聊城)在“探究二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示.甲乙(1)老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小________对实验结果的影响.(2)实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持____________(填“静止”或“匀速直线运动”)状态. (3)左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止.在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小________. (4)小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在____________上.答案：(1)摩擦力(2)静止(3)相等(4)同一直线考点4探究影响滑动摩擦力大小的因素 练5.(2024年牡丹江)冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一.如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面.为探究其中的奥秘，她找来器材探究滑动摩擦力大小与材料的关系. (1)如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______________拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格.在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示.实验次序水平面材料物块不同表面弹簧测力计示数F/N1木板塑料表面0.22木板橡胶表面2.03丝绸塑料表面0.34丝绸橡胶表面2.55棉布塑料表面0.56棉布橡胶表面3.0 (2)通过比较__________两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块__________表面与之接触时的滑动摩擦力大. (3)通过比较__________三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小__________(填“相同”或“不同”). (4)小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿__________底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触.需要停下时，穿__________底面鞋套的脚接触地面进行控制.答案：(1)匀速直线(2)1、2(3、4或5、6)橡胶(3)1、3、5(或2、4、6)不同(4)塑料橡胶 考点5判断摩擦力的方向及大小 练6.(2024年泰安)如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力.下列说法正确的是()A.甲受到的摩擦力大小为5NB.甲受到的摩擦力方向水平向右C.乙受到的摩擦力大小为5ND.乙受到的摩擦力方向水平向右答案：C 练7.(2023年通辽)如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动.弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为________N，方向为____________(填“水平向左”或“水平向右”)，地面对A的摩擦力大小为________N.答案：2水平向右4考点6摩擦力的示意图练8.(2023年深圳)用斜向右上的拉力拉动物体向右做匀速运动，请在图中：①画出绳子对手的拉力F；②