部编版三年级上册道德与法治期中测试卷（培优b卷）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.果果的爸爸觉得读书没用，不让她上学了，你认为（??）。

A.他违反了义务教育法

B.这是家庭私事，我们无权过问。

C.如果果果也不想读书了，爸爸可以不让她再上学了。

2.不属于调查学校的发展、变化的方法是（??）。

A.看看学校的荣誉墙???

B.向老校友了解情况???

C.打扫教室卫生

3.学校不同，画出的学校平面图（??）。

A.相同

B.大部分相同

C.不相同

4.看书的时候，应该（??）。

A.端坐在书桌前看，台灯放在书桌的左上角

B.躺在床上看，这样最舒服

C.想在那里看就在那里看

5.你与生俱来的本领是（??）。

A.会跳舞

B.会走路

C.会开汽车

D.能用英语对话

6.关于学校生活规则，说法正确的是（??）。

A.学习好的同学不用遵守学习方面的规则，成绩差的必须遵守

B.体育委员可以不遵守体育方面规则，其他同学需要遵守体育规则

C.规则面前人人平等，每个人都需要遵守规则

二.填空题(共6题，共16分)

1.经过刻苦练习，你的学习成绩提高了很多，这时，你会体会到进步的（??????）。

2.我种了一些花，看着它们一天天长大，我（???）。

3.语文课上，小刚想着自己养的金鱼，处方（??????）。

4.写一句勉励自己不断学习的话（），（）。

5.《中华人民共和国义务（???）法》第四条规定：所有中国籍适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，并履行义务教育的义务。

6.在学校，我们可以（???）、（???）……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

三.判断题(共6题，共12分)

1.周末了，我就可以不用按时睡觉了。（??）

2.我的所有本领都是天生就有的。（??）

3.我的学习成绩不好，我很自卑。???（???）

4.手指弄破了，去校长室包扎。??（??）

5.我们在学校学习不了几年就离开了，不需要了解学校。??（??）

6.我很喜欢看《淘气包马小跳》，就边吃饭时也一边吃饭一边看这本书。???（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

借书???????卫生室

广播稿送去?????校园修理工

手指受伤了?????大队部

门锁坏了?????教师办公室

大队委通知开会???阅览室

作业本送去?????广播站

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共27分)

1.学习上遇到难题或是很难独自完成的作业，你会怎么办?

2.学习的途径有很多，说一说你是通过哪些途径进行学习的呢？

3.你知道哪些学习的途径？请说出3个。

4.成绩的取得离不开好的学习方法。分享你的好经验吧。

5.从出生到现在，你都学会了哪些本领？快来分享给大家吧！

七.材料题(共1题，共12分)

1.老师为了我们付出很多，请你制作一张感谢卡。

八.综合题(共2题，共22分)

1.从出生到现在，我们已经有了很多本领，哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的本领，选一选、填一填。

2.你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？

（1）写完的广播稿送到哪里去呢？

（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？

（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？

（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？

（5）我想借几本书看，去哪里借？

（6）我在操场上捡到－件外套，该交给谁？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.快乐

2.非常开心

3.上课时，不胡思乱想，开小差，要聚精会神地听老师讲课。

4.逆水行舟；不进则退

5.教育

6.学习；玩耍

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老师；向老校友了解情况。

调查步骤：每个小组推选一位组长，小组成员分工合作；提前准备好要调查的问题；调查过程中注意礼貌和安全；将了解到的情况整理好，再向大家汇报。基本情况介绍：（根据实际调查结果回答即可）

六.简答题

1.我们要独立完成学习任务，在规定时间内完成，遇到难题认真读题仔细想；如果实在不会的话，我们可以请教老师、同学和父母，请他们帮忙讲解。

2.除了书本上获取知识外，我还通过报纸、互联网来获取知识，还有周末会去进行实践活动。

3.报纸或杂志、书本、实地调查、同学交往、互联网上。

4.认真观察，做中学；善于思考，对同一个问题不同角度思考

5.我