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广州市增城区2023年教师招聘考试《理论基础知识》试题--第1页

广州市增城区2023年教师招聘考试《理论基础知识》试题

一、单选题

1、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

【答案】A

2、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、课堂焦虑

D、考试焦虑

【答案】C

3、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

【答案】B

4、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。

A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

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C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

【答案】D

5、师生关系在人格上是（）的关系。

A、长幼尊卑

B、民主平等

C、令出必行

D、相互包容

【答案】B

6、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、完善时期

【答案】D

7、可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。

A、长时记忆

B、有意记忆

C、感觉记忆

D、短时记忆

【答案】D

8、智力游戏属于（）。

A、创造性游戏

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B、有规则游戏

C、体育游戏

D、结构游戏

【答案】B

9、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于

（）。

A、先学前期

B、幼儿中期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

【答案】C

10、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件

是（）。

A、《义务教育法》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》

D、《幼儿园工作规程》

【答案】C

11、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要

依据（）。

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

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