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基于职业能力导向下的高职体育教改研究
目录
基于职业能力导向下的高职体育教改研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
国内外高职体育教改现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1国外高职体育教改发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2国内高职体育教改现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
职业能力导向下的高职体育课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1职业能力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2职业能力导向的课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3课程体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
职业能力导向下的高职体育教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1传统教学方法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2职业能力导向的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3教学方法的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
职业能力导向下的高职体育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2职业能力导向下的师资培养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
职业能力导向下的高职体育教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2评价体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3评价方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1案例选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2案例实施过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.3案例实施效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
基于职业能力导向下的高职体育教改研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、高职教育与体育课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1高职教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2高职体育课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3职业能力需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、职业能力导向下的教改理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1职业能力概念界定．．．．．．．．．．．．
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