道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷附答案【完整版】.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（?）。

A.谁赚钱多就听谁的

B.吵架决定，吵赢了的当家

C.用剪刀石头布决定

D.仔细商议后决定

2.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（??）。

A.我们变了

B.父母变了

C.我们和父母的想法不一致了

3.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（??）。

①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风

②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛

③胸怀天下，制定家风方面的法律法规

④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

4.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（??）。

A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬

B.相互理解，相互帮助，共同适应

C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任

D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈

5.无论时代如何变化，优秀家风都是（??）发展、（??）进步，（??）和谐的基础。

A.国家、民族、社会

B.民族、国家、社会

C.社会、民族、国家

D.社会、国家、民族

6.我对家庭的贡献正确的是（?）。

A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友

B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们

C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩

二.填空题(共6题，共31分)

1.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（?????），沟通中可以选择彼此熟悉的（?????）。

2.主动与家人交流，能增进相互的（???）和（???）。

3.排忧解难，（???）。

4.优秀家风意蕴深远，是（???）、（???）、（???）的人生信条。

5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（???）；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（???）；

③在我家，（???）。

6.优秀家风是一种无形的（???）、一种无言的（???）、一部无形的（???），它潜移默化地影响着我们的（???），塑造着我们的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.君君说吵架了谁道歉谁就输了，千万别做那种傻事。（?）

2.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（??）

3.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。（??）

4.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（??）

5.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（??）

6.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共37分)

1.我们与家人往往缺乏沟通，请你给父母写一张小纸条，说说你的心里话。

2.我们应该怎么和家人相处？

3.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。

4.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？

5.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。

（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）

（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，