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2025年中考语文命题作文押题预测:《淬炼与成长》写作指导+优秀范文
阅读下面的材料,按要求写作。
材料一:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。”???????????????——奥斯特洛夫斯基?
材料二:王浩泽,我国首位90后女性航天飞行工程师。她自小成绩优异,在学业上一路拼搏。进入航天领域后,面对全新且高难的航天员训练,从航天理论到离心机等实操训练,从火箭发动机预研到交会对接练习,她无畏挑战,在重重困难中砥砺前行,于淬炼中逐步成长为优秀的女航天员。??
读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请以“淬炼与成长”为题,写一篇文章。??
要求:自选角度,自选文体,自定文意。不要套作、抄袭,不要泄露个人信息,不少于600字。
一、材料解读与立意分析
材料解读
材料一通过奥斯特洛夫斯基的名言,以钢的铸造作比,强调只有历经烈火与骤冷的淬炼,才能变得坚硬,无所畏惧,形象地阐述了淬炼对于成就坚韧品质的重要性。材料二则列举了王浩泽的事例,她在学业和航天领域面对诸多困难与挑战,通过无畏挑战、砥砺前行,在淬炼中成长为优秀的女航天员,为“淬炼与成长”这一主题提供了具体的人物实例。
立意分析及难度评估
立意一:淬炼是成长的必经之路
解析:强调成长过程中无法避免淬炼,只有经历各种艰难困苦、挫折磨难,才能实现真正的成长。如同钢铁需要经过烈火与骤冷的锻造,人也只有在淬炼中才能磨炼意志、提升能力,获得成长。
难度评估:★★
理由:此立意较为直观,容易从材料中提炼得出,贴近初三学生的认知水平。初三学生在学习生活中已或多或少经历过挫折,对这一观点有一定的切身体会,写作时较易结合自身经历或身边事例进行论述,素材获取相对轻松。
立意二:在淬炼中铸就坚强意志,助力成长
解析:重点阐述淬炼对塑造坚强意志的作用,以及坚强意志如何反过来推动个人成长。在面对学习、生活中的各种挑战时,通过克服困难、承受压力,锻炼出坚强的意志,而这种意志能帮助我们在成长道路上走得更稳更远。
难度评估:★★★
理由:该立意不仅需要阐述淬炼与成长的关系,还需深入探讨淬炼与坚强意志之间的联系,以及坚强意志对成长的助力机制,对初三学生的思维深度和分析能力有一定要求。写作时需更有条理地展开论述,论证过程相对复杂。
立意三:主动迎接淬炼,实现卓越成长
解析:突出在成长过程中不应被动等待淬炼,而应主动去寻找挑战,积极面对困难,以积极的心态在淬炼中不断突破自我,追求卓越,实现更高层次的成长。
难度评估:★★★★
理由:此立意对初三学生的思想境界和思维能力要求较高。不仅要理解淬炼与成长的常规关系,还需进一步思考如何主动迎接淬炼,以及这种主动态度对成长的深远影响。论证时需要结合具体事例,从不同角度深入分析,对学生的素材积累和逻辑论证能力是较大的挑战。
二、写作方法指导
记叙文写作方法
情节设置:围绕“淬炼与成长”构建一个有起伏的故事。例如,讲述一位初三学生在面临中考体育加试的压力下,最初体能较差,跑步总是掉队,对体育成绩感到绝望。但在老师和同学的鼓励下,他主动给自己制定了严格的训练计划,每天早起跑步,放学后还参加体育社团的额外训练。在训练过程中,他遭遇了身体的疲惫、伤痛以及心理上的挫折,但始终没有放弃。最终,在体育加试中取得了优异成绩,不仅身体素质得到提升,心理上也变得更加坚强,实现了成长。情节设置要突出淬炼的过程和主人公在这个过程中的思想转变与成长。
细节描写:运用细节描写增强故事的感染力。比如,描写主人公在训练时“汗水湿透了衣衫,顺着脸颊不断滑落,滴在跑道上,每一步都仿佛用尽了全身的力气,双腿像灌了铅一样沉重,但他咬着牙,眼神坚定地望着前方”,通过这些细节展现主人公在淬炼中的坚持与努力。
议论文写作方法
论点提出:可以采用多种方式引出论点。比如,以材料中王浩泽的事例开篇,简述她在航天领域的淬炼历程,然后引出“淬炼是成长的必经之路”的论点;或者以生活中常见的现象,如“梅花历经寒冬才能绽放出扑鼻的芬芳,宝剑经过磨砺方能更加锋利,人也只有经历淬炼才能实现成长”,通过类比的方式引出论点。
论据运用:选取多样化的论据支撑论点。对于“淬炼是成长的必经之路”,可以列举名人的事例,如爱迪生经历了无数次的实验失败,才发明了电灯,在一次次的失败淬炼中实现了科学研究上的成长;也可以结合身边的事例,如身边某位同学在学习数学时遇到困难,通过不断刷题、请教老师和同学,克服了学习上的难关,数学成绩得到提升,实现了学习上的成长。在论述“在淬炼中铸就坚强意志,助力成长”时,可列举司马迁遭受宫刑后,忍辱负重,发愤著书,完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,凭借坚强意志在困境中实现了人生的升华。对于“主动迎接淬炼,实现卓越成长”,可列举马斯克不断挑战新能源汽车和太
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