道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷【基础题】.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.妈妈生病了，我应该怎样做？（??）

A.放学后赶快回家照顾妈妈

B.没人管我了，可以不用好好写作业

C.没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家

2.在家庭生活中不可取的做法是（???）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

3.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（??）。

A.装作没听见

B.耐心地听她说

C.对奶奶发脾气

4.下列名言警句没有体现家风家训具体内容的是（??）。

A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁

B.百善孝为先

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远

D.优秀家风代代传

5.家风不包括（??）。

A.家规

B.家训

C.家财

6.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（??）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

A.勤俭持家

B.奢侈浪费

C.适度浪费

二.填空题(共6题，共24分)

1.家是我们（?????）的港湾、（?????）的归宿、（?????）的乐园。

2.真诚的交流需要（???）他人表达自己观点的权利。

3.传承和弘扬优秀家风,要从（???）做起,从（???）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。

4.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是（???）和（???）中感受他们的纯真的爱。

5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（???），一起商量，同时要发挥好“（???）”的作用，和家人一起商量解决问题。

6.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（???），觉得我们不服（???），不懂事。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（??）

2.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（??）

3.红红在家经常为奶奶捶背。（??）

4.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（??）

5.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（??）

6.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共34分)

1.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

2.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？

3.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。

4.一个家庭承担的责任有哪些？

5.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时，一旁的你该怎么办?

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共12分)

1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？

2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”

（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？

（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.D

5.C

6.A

二.填空题

1.生活；情感；精神

2.尊重

3.小事；自身

4.批评；教育

5.讨论；润滑剂

6.困惑；管教

三