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赣美版美术五年级上册《第3课高高低低的房子》教学设计1--第1页
赣美版美术五年级上册《第3课高高低低的房子》教学设计1
一.教材分析
《第3课高高低低的房子》是赣美版美术五年级上册的一课。本课主要让学生
了解和掌握透视的基本原理，通过观察和描绘不同视角下的房子，培养学生的空间
想象能力和绘画技巧。教材中提供了丰富的房子图片，供学生参考和模仿。
二.学情分析
五年级的学生已经具有一定的绘画基础，对透视原理有一定的了解。但部分学
生可能对房子的结构和透视关系还不够熟悉。因此，在教学过程中，教师需要引导
学生观察和分析房子的结构，帮助他们理解和掌握透视原理。
三.教学目标
1.让学生了解和掌握透视的基本原理。
2.培养学生观察、分析和绘画能力，提高他们的空间想象能力。
3.培养学生热爱生活、关注环境的情感态度。
四.教学重难点
1.透视原理的讲解和应用。
2.房子结构的分析和绘画。
五.教学方法
1.情境教学法：通过展示真实的房子图片，激发学生的学习兴趣。
2.示范教学法：教师现场演示绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。
3.讨论法：学生分组讨论，分享彼此的观察和思考，培养团队合作精神。
六.教学准备
1.准备真实的房子图片、范画作品等教学资源。
2.准备绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.设计好教学课件和板书。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
赣美版美术五年级上册《第3课高高低低的房子》教学设计1--第1页
赣美版美术五年级上册《第3课高高低低的房子》教学设计1--第2页
利用多媒体展示各种高低不同的房子图片，引导学生关注房子的结构
和透视关系。教师简要介绍本课的学习内容和目标。
2.呈现（10分钟）
教师展示范画作品，引导学生观察和分析房子的结构，讲解透视原理。
学生认真观察，记录关键信息。
3.操练（15分钟）
学生分组讨论，分享彼此的观察和思考。教师巡回指导，解答学生的
疑问。学生根据透视原理，尝试绘制高低不同的房子。
4.巩固（10分钟）
教师选取部分学生的作品进行展示，让大家一起评价、分析。学生从
中吸取经验，改进自己的作品。
5.拓展（10分钟）
学生自由发挥，尝试绘制更具创意的高低房子。教师巡回指导，鼓励
学生发挥想象，勇于创新。
6.小结（5分钟）
教师总结本课所学内容，强调透视原理在绘画中的应用。学生分享自
己的学习收获。
7.家庭作业（5分钟）
布置课后作业：请学生绘制一幅家庭成员的肖像画，要求运用透视原
理，表现人物的空间关系。
8.板书（5分钟）
教师根据教学内容，设计简洁明了的板书，方便学生回顾和记忆。
教学过程各环节时间安排：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固
10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60
分钟。
在《第3课高高低
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