部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【易错题】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于学校应该改进的地方是（??）。

A.花坛里面有很多碎纸屑

B.垃圾桶周围打扫得十分干净

C.放学路上会经过一条臭水沟

2.哪一个不是学校的工作人员？（）

A.门卫

B.清洁工

C.妈妈

D.厨师

3.（??）不能做学习的主人。

A.善于观察和发现????

B.喜欢和同学们共同学习

C.遇到问题不懂装懂???

D.喜欢独立思考思考

4.下列说法错误的是（??）。

A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

B.时间多的是，我们不用那么在意

C.时间就是生命，不浪费每分每秒

5.生活和学习中总会遇到困难，遇到“拦路虎”时，我们应该（??）。

A.放弃

B.恐惧

C.多想办法

D.哭闹

6.下列作法不属于珍惜时间，合理安排时间的是（??）。

A.开始做作业前，先用10分钟复习一下今天的学习内容

B.放学回家，我先去踢球，把作业放一边

C.趁着太阳还没下山，光线正好，我再看会书

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们这样做，即可以有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，例如：（?????）写作业、和同学友好（?????）等。

2.好书很吸引人，（???）也是一种快乐的学习活动。

3.要想学得好，就要学会合理地（???）。

4.我们在学习中出遇到过（???），但只要（???）、（???），总会克服困难的。

5.世界充满了（??????）花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号，多在心中画（??????），凡事多问（??????）。

6.在我国有些地区，由于（???）和（???），一些女童被迫失学。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的本领绝大多数都不用通过学习就能获得。（??）

2.一位同学看见地上有垃圾时，刚要准备捡起，另一位同学说：“别捡了，这不是我们该值日的区域。”（??）

3.同桌每次考试都超过我，我很嫉妒他。（??）

4.女子无才便是德，所以小女孩不用学习知识。（??）

5.刘丽学做小木船，总是做不好，便生气不想做了。（??）

6.我们每个人都有这样或那样的学习潜力，我们要想办法找到。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下面部门与对应作用连起来。

卫生室????负责学校教育教学工作的地方

总务处????负责学生生病、受伤的地方

教务处????负责学校后勤服务工作的地方

老师办公室???借阅报刊和杂志的地方

图书室????老师备课、批改作业的地方

五.填表题(共1题，共10分)

1.利用课余时间对校园垃圾问题展开调查，完成下面的报告。

六.简答题(共5题，共31分)

1.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？（至少说出3个）

2.了解学校的方法有哪些？

3.你知道的学习的途径有哪些？

4.图片中的小朋友遇到了哪些困难，你能帮她出出主意吗？试着写一写。

萌萌觉得每天学琴太辛苦，她再也不想去补习班了。

5.我的学习潜力有哪些？

七.材料题(共1题，共15分)

1.《新小学生日常行为规范》（修订）第3条：“尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。”

（1）上课铃响了，三（1）班小红在上楼梯时不小心摔倒了，三（2）班小平主动扶起小红，并扶着受伤的小红慢慢地上楼，结果小平上课迟到了，老师严厉地批评了小平。遇到这种情况，小平应该怎么办呢？

（2）为了庆祝教师节，请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢和赞扬。

①我知道教师节是每年的几月几日。

②感谢卡。

八.综合题(共2题，共12分)

1.我有学习好方法：

1、小妹总忘记老师留的作业：_______________________。

2、读了书，什么也没记住：_______________________。

3、数学上的错题，我总是改了还错：__________________。

4、玲玲每天上学总是迟到：________________________。

5、小雷同学读书遇到不认识的字：_____________________。

2.动动小脑筋

活动安排1.（???），2（???），3（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.认真；相处

2.读书

3.安排时间

4.困难；动脑筋；想办法

5.问号；问号；为什么

6.贫穷；性别偏见

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.1.校园中的垃圾问题：略

2.大家对“校园垃圾”问题的看法：略

3.我们的建议：安排值日生专门负责清理和监督。

设置奖励制度，划分片区给不同班级管理，评比