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部编本一年级语文上册语文园地三教案.pdfVIP

部编本一年级语文上册语文园地三教案.pdf

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部编本一年级语文上册语文园地三教案--第1页

课时计划

月日礼拜本学期第节

新授

课题语文园地三课型

1,比较朗读音节,区别行进的韵母,能正确拼读音节词,选择自己秋游时想带的物品。

2,系统地复习声母韵母和整体认读音节词。

3,能给汉字组词,借助拼音写生字,培养实际运用词语的能力。

4,在大人的帮助下,借助拼音朗读小鸟念书。

5,培养学生的观察能力和动手能力,激发学生学习汉语拼音和认识汉字的兴趣。

重点重点:系统地复习声母、韵母和整体认读读音;正确拼读音节词。

难点难点:借助拼音朗读《小鸟念书》

关键

课件及教具多媒体课件课时2

准备

安排

教师活动学生活动设计意图备注

部编本一年级语文上册语文园地三教案--第1页

部编本一年级语文上册语文园地三教案--第2页

第一课时

一、谈话导入

教师:我们已经将所有汉语拼音都学完了。这

节课,让我们一起来系统地复习汉语拼音。

指名读,按顺序读,齐读

二、读一读、记一记

1.复习声母。

学生按顺序背诵23个声母通过多种形式的读,

(1)指名读,按顺序读,齐读。

巩固认识23个声

全班齐唱《声母歌》

(2)比较读。

母。利用身体或物品

形近字母:b—d、p—q、f—t、m—n。摆声母,引导学生发

现,声母其实在生活

音近字母:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

中、学习中到处都能

小组合作,我读你听,读准

(3)要求学生按顺序背诵23个声母。

体现。设计有趣的游

24个韵母

(4)全班齐唱《声母歌》。戏帮助学生区分易

学生学唱

错声母,练习拼读。

2.复习韵母。

(1)出示课件,指名读24个韵母。小组合作,说一说自己名字

里的声

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