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语文教研组计划(集合15篇)

语文教研组计划1

一、指导思想：

结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科研工作计划，本学

期我校的语文教研仍将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学

为主阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课

堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，全面推进“学程导航”

教学模式的建构，牢固树立“以学定教，先学后教”的新课改理念，结合开展一

二年级的“小班化”教学研究，努力使学校低阶段的语文教学走出一条适合低年

级“小班化”教学的不同之路。

二、总体目标：

本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一

个有力的团队，结合市局的培训活动、共同体的研讨活动以及学校的教研活动，

让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1、教研组要认真做好创建工作。起初制定好详尽的计划。

2、做好六认真工作。教研组的每一位教师要深入“学成导航”的教学范式，

根据市局的要求认真备课，认真上课，科学合理地布置作业，认真批改作业，做

好培优补差工作。

3、结合学校的教学计划定时组织本年段的教师分年级进行集体备课活动。

同年级组的教师共同钻研教参、教材，根据“学成导航”的备课范式进行有效备

课。

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4、积极组织本教研组的教师上好校级和年级组的公开课和教研课，形成团

队、群策群力、共同研讨。以典型的课例为载体，在研讨中提升检验组成员的教

学水平。

5、积极参加市局和学校组织的一系列的语文教研活动，活动后及时的写好

反思，并与大家交流，使经验大家共享。

6、组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训练，“每日一小

写，每周一大写。”一年级学生在学写一句话的基础上写几句话，二年级学生在

学写一段话的基础上学习将话写具体、生动。

7、结合学校“塑造文化教师”的要求共读学校推荐的共读书目《优秀是教

出来的——创造教育奇迹的55个细节》、《第56号教室的奇迹》、《在农历的

天空下》，并及时的撰写读书心得和反思。

8、结合学校安排，扎实开展学生的晨诵活动。

语文教研组计划2

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，

以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质

量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职

能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语

文课程改革新局面。

二、工作目标：

根据本教研组的特点，以“立足学科整合，强化年级合作”为本组工作的突

破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛

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围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提

高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探

索。

三、工作举措：

（一）完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的

公开课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂

教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说