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Unit2CleantheclassroomLeadinCartoonTime
Learningobjectives应用实践：在看、听、读、说的活动中获取、梳理波比和同学们打扫教室卫生时的分工。学习理解：在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动认读核心词汇，初步感知韵律诗的节奏和含义。以听读，找，写的方式掌握字母k和g在单词中的发音。迁移创新：通过角色表演操练并掌握核心单元核心语言，形成积极参与集体活动，维护教室环境整洁的意识。
LeadinPresentationSoundsinfocusPractice0104030205contentsHomeworkSummary06
Leadin01
Istheclassroomclean?dirty脏的Letscleanup!让我们打扫干净！
Lead-inWhoarethey?Wherearethey?Theyareintheclassroom.Whataretheydoing?他们在做什么？cleantheclassroom打扫教室
Lead-inWhatisdoing？cleantheblackboard擦黑板
Lead-inWhatisdoing？putawaythebooks收拾书本
Lead-inWhatisdoing？cleanthewindow擦窗户
Lead-inWhatisdoing？cleanthechair擦椅子
Lead-inWhatisdoing？sweepthefloor扫地
Lead-inWhatisdoing？cleanthedesk擦桌子
Let’ssingOurclassroomisbigandnew.Letskeepitcleanformeandyou.Cleanthedesk.Sweepthefloor.Closethewindow.Closethedoor.Howdoyoucleanyourclassroom?你如何打扫你的教室？
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WatchandtickWherearethey?Intheclassroom.Cartoontimeadirtydesk
Readandcircle
ReadandactWorkinpairsandtrytoimitatethetoneandintonation.同桌合作读一读他们的对话，尝试模仿语音语调。让我们打扫我们的教室！Let’sdosth.=Letusdosth.让我们做某事扫地打扫你的课桌和椅子
ThinkanddiscussHowdoBobbyandhisfriendcleantheirclassroom?Theycleantheclassroomtogether.sweepthefloorcleanhisdeskandchair
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ThinkanddiscussHowtocleanourclassroom?如何打扫我们的教室Whenyouasksomeonetodosomething,youcansay“please”.Bepolite礼貌.cleantheblackboard擦黑板cleanthedesks擦课桌sweepthefloor扫地putawaybooks收拾书本Let’skeepourclassroomcleantogether.让我们一起保持教室整洁。
Readandthink看！那个课桌是脏的！Whosedeskisdirty？WhatshouldBobbydonext?博比接下来应该做什么？Ishouldcleanmydesk.Weshouldkeepourdesksclean.我们应该保持课桌整洁。
Doarole-playingroups.Changerolesandrepeat.小组合作进行角色扮演，交换角色重复对话。Tips:将对博比接下来行动的猜测也融入表演中。
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