八年级语文下册成语故事第十五课讳疾忌医第五课时自读课文教案新教版汉语.docVIP

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自读课文

学问与技能：学生驾驭课文的内容。

过程与方法：能复述课文的大意。

情感看法与价值观：了解“讳疾忌医”这个成语典故的来历。让同学们之间有了问题不要怕别人指出来。

教学重点：熟读课文，驾驭课文。

教学难点：课文中的新词，句型的驾驭。

处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。

教学与学习手段：教材，词典

教学方法：引导法，讲解法，练习法

学习方式：自主学习方式

教学内容：

1．老师活动

①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能，板书课题④让学生朗读课文，订正错误。让学生探讨问题。⑤讲解课文。⑥布置布置作业。

2.学生活动

①回答老师提的问题。②朗读课文，学生探讨问题。

③复述课文内容。

教学内容

我的小词典

1.验证；检验。

2.端详；凝视。

3.探望；造访。

4.悟出；领悟，醒悟。

5.接受；接受，实行。

6.过失；过错。

7.颁布；发布。

8.强盛：强大。

依据课文内容探讨问题。

1.邹忌有什么特点？

2.邹忌是怎么劝齐威王的？

3.齐威王最终颁布了一条什么样的吩咐？

课堂小结：通过读课文，提高学生阅读技巧。

板书设计：词语讲解

回答问题

熟读课文

布置作业：熟读课文，预习新课。

课后反思：