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人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习(含答案)
一、积累与运用
1.下列句中加点词古义今义相同的一项是()
A.牺牲玉帛,弗敢加也 B.小大之狱
C.肉食者鄙,未能远谋 D.夫战,勇气也
2.下列加点字注音有误的一项是()
A.又何间焉(jiàn)牺牲玉帛(bó)B.遂逐齐师(suí)下视其辙(zhé)
C.望其旗靡(mǐ)肉食者谋之(móu)D.小信未孚(fú)公将驰之(chí)
3.下列对文章内容分析不当的一项是()
A.曹刿与乡人的对话表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比,表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
4.补出下列省略句中省略的部分。
①肉食者谋之,又何间焉?
②必以分人。
③小信未孚,神弗福也。
④可以一战。
⑤一鼓作气,再而衰,三而竭。
5.仿照示例,在理解画线词含义的基础上,写出相应的成语。
示例:Ⅰ三而竭:殚精竭虑Ⅱ观其辙:南辕北辙
①齐师伐我:
②齐人三鼓:
③惧有伏焉:
④望其旗靡:
⑤小信未孚:
⑥夫大国,难测也:
⑦未能远谋:
⑧故克之:
6.阅读以下链接材料,并结合课文内容,说出你探究的结论及理由。
链接材料:公元前260年,在长平之战中,赵军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用只会纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。
7.班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)
(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责。”下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动主题,续写下联。
①上联:能文能武迎挑战下联:
②上联:苏武牧羊不辱臣子使命下联:
二、阅读与理解
(一)课内阅读
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见
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