八年级语文上册第四单元17奇妙的克隆导学案新人教版.docVIP

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十七奇异的克隆

【学习目标】

进一步了解说明依次和说明方法。

进一步培育学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习实力。

培育学生严谨求实的科学看法和勇于创新的科学精神。

【学习重点】

了解克隆这一科技成果。?

【学习难点】

学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。?

【学问链接】

1、题目解读

无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。事实上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。

2、走近作者

谈家桢先生是国际闻名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教化家。谈家桢先生于1909年诞生于浙江宁波，1930年获苏州东吴高校理学士，1932年获北京燕京高校理硕士，1936年获美国加州理工学院哲学博士。1937年就任浙江高校生物系教授，。1952年任复旦高校生物系教授兼系主任。1961年起曾先后担当遗传所所长，复旦高校副校长，生命科学院院长和校长顾问等职务。1980年当选为中科院院士。

相关链接

1997年2月，绵羊“多利”诞生的消息披露，马上引起全世界的关注，这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞，产生出与这个动物完全相同的生命体，打破了千古不变的自然规律。什么东西可以克隆？应当说有生命的都可以克隆。这莫非不奇异吗？

5、课前打算

（1）结合课后练习预习课文，借助工具书，解决生字词。圈点勾画文中不理解的地方。

（2）收集有关克隆的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等。

【自主学习】

1、下列加点的字注音有误的一项是()

A.繁衍（ｙǎｎ）胚胎（ｐēｉ）B.蟾蜍（ｃｈáｎｃｈú）鳞片（ｌíｎ）

C.两栖（ｘī）相安无事（ｘｉàｎɡ）D.囊虫（ｎáｎɡ）孵化（ｆū）

2、下列句子中有错别字的一项是()

A.关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。

B.一株草莓依靠沿地“爬走”的匍匋茎，一年内就能长出数百株草莓苗。

C.最终只有一条幼鱼渡过难关。

D.它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。

3、指出下列句子的说明方法。

（1）一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。()

（2）生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。()

（3）依靠父母双方供应性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()

（4）科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家，领先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。()

?

【合作探究】

⑴、读第一部分

4、找出天生具有克隆本事的动植物的共同点？

5、找出文中干脆告知我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。

6、这一部分用了哪些说明方法，分别找出来。并回答其作用是什么呢？?

⑵、对克隆有了比较清晰的了解后，我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。（默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分。）

8、这两个部分作者举了哪些克隆事例？

9、用了哪些说明方法？

10、克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起了轰动？

11、这部分作者为什么不依据时间依次进行说明呢？文中的依次支配有什么好处？

12、补充提问：克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，看看文中哪些地方体现了他们的努力？?这些努力体现了一种什么精神？我们该如何做呢？

?⑶克隆技术造福人类

13、克隆技术造福人类主要体现在什么地方？?这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？

14、你情愿克隆一个和你一样的人出来吗？

15、作者对克隆人的看法是什么，体现在文中什么地方？

?

16、依据探究问题，梳理课文内容

说明对象?

说明依次

试验对象

探讨成果

时间

说明方法

?

【精读精练】

阅读语段，回答问题。

克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂，用什么方法能最有效、最便利地使这种羊扩大繁殖呢？最好的方法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。

母马配公驴可以得到杂种优势特殊强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那些，优良的骡如何扩大繁殖？最好的方法也是“克隆”。我