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高中体育课程多元评价体系建构与学生体质发展研究论文

摘要：本文以高中体育课程多元评价体系建构为研究核心，旨在探讨其与学生体质发展的关系。通过阐述相关概念，分析多元评价体系在高中体育教育中的重要性，为促进高中生体质发展提供理论依据和实践指导。

关键词：高中体育；多元评价体系；学生体质；发展研究

一、概念阐述

（一）1.高中体育课程多元评价体系

高中体育课程多元评价体系是指在体育教学中，运用多种评价方法、手段和标准，对学生的体育素养、技能、体能、心理等方面进行全面、客观、公正的评价。这种评价体系注重个体差异，强调过程性评价，旨在激发学生的运动兴趣，提高体育素养，促进学生全面发展。

2.高中体育

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