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七年级语文上册2词三首第1课时教案长春版.docVIP

七年级语文上册2词三首第1课时教案长春版.doc

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    词三首

    （二）

    教学目标

    反复诵读，当堂熟读成诵；从名句入手，观赏全词，体会词作的意境；了解作者

    的相关常识并适当拓展相关作品。

    教学重点

    在把握作品内容及情感的基础上熟读成诵。

    教学难点

    结合详细词句品尝词作意境。

    课时支配

    3课时

    教学过程

    第一课时

    一、导入新课（学生进入初中第一次接触词，所以从词的常识导入，以便给学生

    留下显明而深刻的印象）

    词，又称“长短句”，原是合乐的歌词，在唐末期只是承载男女之情、不登大雅

    之堂的文学样式，可是到了五代时期南唐后主李煜将自己对坎坷身世、亡国哀思

    的感怀融入词作，丰富了词的内涵；到了宋代，更有了温婉缠绵的易安词、慷慨

    悲壮的稼轩词

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