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学校校车驾驶人资格管理制度范文

第一章总则

第一章总则

(1)本制度旨在规范学校校车驾驶人的资格管理，保障学生乘车安全，维护学校教育教学秩序，依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等法律法规制定。

(2)本制度适用于我国境内所有从事学生接送业务的校车驾驶人，包括专职校车驾驶人和兼职校车驾驶人。校车驾驶人应当具备规定的资格条件，严格遵守法律法规和学校规章制度，确保校车运行安全。

(3)学校应当建立健全校车驾驶人资格管理制度，对校车驾驶人的选拔、培训、考核、监督和奖惩等方面进行规范管理。学校应定期对校车驾驶人进行安全教育培训，提高驾驶人的安全意识和应急处置能力，确保学生乘车安全。

第二章驾驶人资格条件

第二章驾驶人资格条件

(1)校车驾驶人应当具备中华人民共和国国籍，年满25周岁，取得相应准驾车型的机动车驾驶证且具有3年以上驾驶经历。驾驶人在申请资格时，需提交本人身份证明、驾驶证原件及复印件、无重大交通违法行为记录证明等材料。

(2)校车驾驶人的身体状况应符合下列要求：无影响安全驾驶的疾病，无色盲、色弱，无听力障碍，无妨碍安全驾驶的其他生理缺陷。此外，驾驶人在最近1年内无吸毒史、酒驾史，近3年内无重大以上交通事故责任记录。

(3)校车驾驶人在申请资格时，还需通过学校组织的面试、笔试和实操考核。面试主要考察驾驶人的职业道德、安全意识、应急处置能力等；笔试内容包括道路交通安全法律法规、校车安全操作规程、应急处理知识等；实操考核则侧重于驾驶技能、车辆检查、应急演练等方面。通过考核的驾驶人，方可获得校车驾驶资格证。

第三章驾驶人培训与考核

第三章驾驶人培训与考核

(1)学校应定期组织校车驾驶人进行安全教育培训，确保驾驶人掌握必威体育精装版的安全法规和操作技能。培训内容应包括道路交通安全法律法规、校车安全操作规程、应急处置措施、紧急救援知识等。培训时间不少于每年24小时，并根据实际情况进行调整。

(2)校车驾驶人的考核分为理论考核和实操考核两部分。理论考核采用笔试形式，内容涵盖道路交通安全法律法规、校车安全操作规程、应急处理知识等。实操考核包括驾驶技能、车辆检查、应急演练等，由学校指定的考核员进行评定。驾驶人需在规定时间内通过考核，否则将暂停其校车驾驶资格。

(3)学校应建立健全校车驾驶人考核档案，记录每位驾驶人的培训情况、考核成绩、奖惩记录等信息。考核不合格的驾驶人，学校应要求其重新参加培训，直至合格。同时，学校应定期对考核结果进行分析，针对存在的问题进行整改，不断提高校车驾驶人的整体素质。对于连续两次考核不合格的驾驶人，学校应暂停其校车驾驶资格，并建议其更换工作岗位。

第四章驾驶证管理

第四章驾驶证管理

(1)驾驶证是校车驾驶人的法定资格凭证，学校应严格按照《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规，对驾驶人的驾驶证进行管理。根据国家规定，校车驾驶人需持有A1、A2、B1、B2等类型驾驶证，其中A1、A2类型驾驶证对驾驶人的年龄、身体条件要求较高。

以某城市为例，截至2023年，该城市共有校车驾驶人1200名，其中持有A1驾驶证的驾驶人占30%，A2驾驶证的驾驶人占20%，B1、B2驾驶证的驾驶人分别占25%。为确保校车驾驶人的资质，该城市交通管理部门对校车驾驶人进行年度审验，审查其驾驶证的有效性和合规性。

(2)学校对校车驾驶人的驾驶证管理包括以下几个方面：

-定期审查：学校每年至少对校车驾驶人的驾驶证进行一次审查，确保其合法有效，无吊销、暂扣记录。

-审验报告：校车驾驶人在驾驶证审验期间，需向学校提交审验报告，包括身体检查、驾驶技能考核、交通安全违法行为处理等情况。

-转换和更新：当校车驾驶人的驾驶证到期或需要更换时，学校应督促其及时办理相关手续，并确保新驾驶证的合法性。

案例：在某学校，一名校车驾驶人的驾驶证因逾期未审验被暂扣，学校发现后立即采取措施，协助驾驶人完成审验并恢复驾驶资格。此事件提醒了学校及驾驶人，及时审验驾驶证的重要性。

(3)学校对驾驶证的管理还应当包括以下内容：

-建立驾驶人驾驶证信息库：记录每位驾驶人的驾驶证信息，包括驾驶证类型、有效期、审验时间等，便于学校查询和管理。

-建立驾驶证违规处理机制：对驾驶证存在违规行为的驾驶人，学校应立即进行调查，并根据情况采取相应的处理措施，如暂停驾驶资格、培训、处罚等。

-宣传教育：学校应定期对校车驾驶人员进行驾驶证管理的宣传教育，提高驾驶人法律意识，确保其遵守道路交通安全法律法规。

通过以上措施，学校可以有效管理校车驾驶人的驾驶证，保障学生乘车安全。据不完全统计，近年来，因驾驶证管理不规范导致的校车安全事故逐年减少，校车安全形势总体稳定。

第五章附则

第五章附则

(1)本制度由学校安全管理部门负责解释，自发布之日起施行。