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《百变雪糕棍》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版

一、设计意图

本节课《百变雪糕棍》旨在通过综合实践活动，让学生运用所学知识，结合动手操作，培养他们的创新思维、动手能力和团队合作精神。课程内容与鲁科版五年级下册综合实践活动教材紧密相连，通过利用雪糕棍这一常见物品进行创意设计，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中学会观察、思考和创造，提高解决问题的能力。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的沟通协调和团队协作能力。

二、核心素养目标

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的知识储备和动手能力，他们对新事物充满好奇，喜欢探索和尝试。在知识方面，学生已经学习了基础的数学、科学和艺术知识，能够理解简单的物理原理和艺术设计概念，这为使用雪糕棍进行创意设计提供了基础。

在能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但还需在精细动作和创造力上进一步培养。他们能够进行简单的手工制作，但往往缺乏深入思考和创造性设计的能力。

在素质方面，学生的逻辑思维和空间想象力正在发展，通过本课程的学习，可以进一步锻炼他们的抽象思维和问题解决能力。

行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这些习惯可能会影响他们在综合实践活动中的表现。因此，在教学过程中，需要引导学生养成良好的学习习惯，如专注、耐心和合作。

学生对课程学习的兴趣和积极性会影响他们的学习效果。通过本课程的学习，预计学生能够将所学知识应用于实践，提高对综合实践活动的认识，同时增强对学习的兴趣和自信。

四、教学资源准备

1.教材：人手一本《鲁科版五年级下册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集与雪糕棍相关的创意设计图片、视频，以及设计软件（如简易CAD软件）。

3.实验器材：每组学生准备一定数量的雪糕棍、胶水、剪刀等手工制作工具。

4.教室布置：将教室划分为设计区、制作区和展示区，确保学生有足够的空间进行设计制作和交流展示。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要进行一节综合实践活动课，主题是《百变雪糕棍》。在此之前，请大家思考一下，你们平时都见过哪些雪糕棍做的手工制品呢？有没有想过，普通的雪糕棍也能变成创意无限的艺术品呢？接下来，让我们一起走进雪糕棍的世界，看看它们能带来哪些奇妙的变化。

2.教学内容探究

（1）认识雪糕棍

首先，我们来了解一下雪糕棍的特性。雪糕棍是一种常见的生活用品，它质地坚硬、易于裁剪和拼接。那么，雪糕棍有哪些用途呢？它可以用来制作各种各样的手工艺品，如建筑模型、家具模型、装饰品等。

（2）创意设计理念

（3）课文主旨内容探究

现在，请大家打开教材，翻到《百变雪糕棍》这一章节。我们来一起阅读课文，了解雪糕棍创意设计的方法和步骤。在阅读过程中，请大家注意以下问题：

-雪糕棍创意设计的基本步骤是什么？

-在设计过程中，需要考虑哪些因素？

-如何运用创新思维进行设计？

（4）实践操作

-保持耐心和细心，确保设计的安全性和美观性。

-遇到问题时，可以与同学进行交流讨论，共同解决问题。

-设计完成后，要对自己的作品进行反思和评价。

（5）作品展示与评价

现在，请大家将完成的作品展示给大家。在展示过程中，请大家简要介绍自己的设计理念、制作过程和心得体会。同时，其他同学要对展示的作品进行评价，提出优点和改进意见。

3.教学侧重点

（1）创新思维培养

本节课的重点之一是培养学生的创新思维。在设计过程中，我们要鼓励学生发挥自己的想象力，勇于尝试新的设计理念和方法。

（2）动手能力锻炼

另一个重点是锻炼学生的动手能力。通过实践操作，学生可以熟悉雪糕棍的特性，掌握基本的制作工艺，提高动手操作的技能。

（3）团队协作与沟通

在实践操作过程中，学生需要与同学进行交流讨论，共同解决问题。这有助于培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

4.总结与拓展

同学们，今天我们一起学习了《百变雪糕棍》这一章节，通过实践操作，大家展示了出色的创意和动手能力。在今后的学习中，我们要继续发挥创新思维，不断提高自己的动手能力。此外，我们还可以尝试使用其他材料进行创意设计，拓宽自己的设计领域。

最后，请大家思考一个问题：如何将我们学到的创意设计理念运用到日常生活中，让我们的生活更加美好呢？下节课，我们将一起探讨这个问题。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）雪糕棍创意设计案例：收集一些国内外优秀的雪糕棍创意设计案例，包括建筑模型、家具模型、装饰品等，让学生了解雪糕棍的无限可能性。

（2）创新设计理念：介绍一些创新设计理念，如模块化设计、可持续设计、极简设计等，让学生了解不同设计理念在雪糕棍创意设计中的应用。

（3）手工制作技巧：提供一些雪糕棍手工制作的技巧，如裁剪、拼接、涂色等，帮助学生提高手工制作的能力。

（4）创意设计工具：介绍一些适合