03P0035-《多媒体技术课程设计》-教学大纲.docxVIP

《多媒体技术课程设计》教学大纲

课程英文名

MultimediaTechnologyCourseDesign

课程代码

03P0035

学分

1

总学时

1周

课程类别

集中实践环节

先修课程

多媒体技术

课程性质

任选

适用专业

计算机科学与技术

开课学院

信息学院

执笔人

刘砚秋

审定人

王可

制定时间

2025年1月

注：课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与目标

（一）课程地位

该课程是计算机科学与技术专业的集中实践环节选修课。该课程在学习完《多媒体技术》课程之后的综合实践环节，是利用计算机技术实现多媒体信息的设计、呈现、合成和处理。该课程的特点是实践性强，与工程应用紧密结合。

（二）课程目标

1.通过组建团队实现综合多媒体作品，培养个体在团队中有效沟通、取长补短、合作共赢的能力。

2.通过集中训练掌握多媒体应用设计思想以及多种多媒体应用软件，为从事相关领域的研究、开发或应用工作奠定基础。进一步提升多媒体作品以及工程文稿的表达呈现能力。

课程思政目标：强化团队协作，强调多媒体作品传播的社会责任感。

二、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求9

毕业要求10

课程目标1

M

课程目标2

H

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

三、设计选题及任务要求

序号

参考选题

任务与要求

课程

目标

1

三维动画制作

思政内容：大学期间应提升综合素养：审美、乐感、多媒体表达、创新创意。

1.学习3dsMax建模基础

课程目标1

课程目标2

2.学习3dsMax三维动画合成

3.设计实现指定主题的三维动画短片

2

游戏开发

思政内容：复杂工程问题的系统化设计

1.游戏流程设计

课程目标1

课程目标2

2.开发环境选择

3.指定要求的交互游戏实现

3

音频视频播放软件开发

思政内容：从音频、视频格式标准引出标准化对产业发展的重要意义。

1.了解音频视频播放软件的基本需求特征

课程目标1

课程目标2

2.熟悉相关的编程技术

3.完成指定要求的音频视频播放器制作

4

系列多媒体金课课件制作

思政内容：聚阳才能生焰，拢指才能成拳。理解团队合作的意义。

1.教学内容规划设计，文案资料数据整理

课程目标1

课程目标2

2.实景录像数据采集

3.屏幕录像数据采集

4.后期合成处理

5

微电影设计与制作

思政内容：弘扬正能量

1.选取与课程相关的课程思政主题

课程目标1

课程目标2

2.围绕主题查找资料，组织编纂视频脚本

3.拍摄，注意镜头运用

4．对后期有较高技术要求

6

地图API的应用

思政内容：地理信息应用的领域规范

1.调研应用场景需求，完成需求分析。

课程目标1

课程目标2

2.根据需求分析，深入学习地图API功能，结合网页设计、网站设计，实现系统设计。

3.根据系统设计，完成系统开发。

四、课程设计的主要进程与时间安排

序号

主要进程

教学内容

时间分配

1

深入理解任务要求

提出作品具体的需求分析

第0.5天

2

熟悉基本处理技术

所需软件的基本操作

第1天

3

熟悉基本处理技术

所需软件的基本操作

第1.5天

4

设计作品

作品的设计要点

第2天

5

素材采集

素材采集技术

第2.5天

6

素材准备

素材处理技术

第3天

7

制作作品

制作要点

第3.5天

8

制作作品

制作要点

第4天

9

学生修改作品完成报告

落实报告要求

第4.5天

10

验收作品

考核验收

第5天

注：进程安排的最少时间为0.5天。

五、课程考核与成绩评定

考核类别

考查

考核形式

计算机多媒体综合作品制作

成绩评定

平时30%，作品70%。平时含：开题、中期检查、个人表现、团队情况。

成绩登记方式

百分制

六、推荐教材与主要参考书

（一）推荐教材：多媒体软件设计与开发，张新华，北京大学出版社，2011-5

（二）主要参考书：

1.HTML5游戏开发技术，辛子俊、林雪莹著，中国水利水电出版社，2017-10

2.3dsMax2011标准教程案例实战篇，陈红娟，彭国华著，科学出版社，2011-06

3.3dsMax三维动画制作教程，刘宁著，清华大学出版社，2017-02