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《项目管理与案例分析》教学大纲
课程英文名
ProjectManagementandCaseAnalysis
课程代码
03M0048
学分
2.5
总学时
40
理论学时
20
实验/实践学时
20
课程类别
专业课
课程性质
任选
先修课程
高级语言程序设计，软件工程
适用专业
计算机科学与技术
开课学院
信息工程学院
执笔人
杨小兵
审定人
制定时间
2024年12月
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
项目管理在当今计算机系统集成领域的应用日益重要，只有对信息系统集成项目实施项目管理，才能规范项目需求，降低项目成本，缩短项目工期，保证信息工程质量。它是信息系统集成领域正在迅速发展并获得广泛应用的一门学科。《项目管理与案例分析》是计算机科学与技术本科专业的一门应用方向的选修课程。
课程目标
本课程着重介绍项目管理知识体系（PMBOK），特别介绍项目管理的五大生命周期过程和九大知识领域。并结合我国优秀的IT企业如华为、阿里云等实际项目管理案例介绍项目管理主要过程常用的方法和工具，并利用这些企业的优秀项目管理工具让学生能实际参与项目管理的流程操作。通过理论和实践的结合介绍项目管理的理念，为学生将来从事计算机信息系统集成工作打下良好基础。
课程目标：
了解项目管理基础知识。了解项目管理在系统集成和软件开发中的应用。
掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等4大核心知识领域的内容。掌握人力资源管理、项目的质量管理、项目沟通管理和项目风险管理等4大辅助知识领域的内容。
通过对Project项目管理软件的安装、使用，全面掌握项目管理的相关知识的综合使用能力。
课程思政目标：
1.了解武汉火神山医院建设中的项目管理技术，培养学生的爱国热情和民族自豪感。
2.了解项目管理的重要性，培养学生精益求精的工匠精神和甘做绿叶的牺牲精神。
3.了解我国优秀的IT企业如华为、阿里云在项目管理上的成功案例，增强民族自豪感。
课程目标达成的途径与方法
课程目标
课程目标内容
支撑毕业要求指标点
目标达成的途径与方法
教学内容
课程目标1
了解项目管理基础知识。了解项目管理在系统集成和软件开发中的应用。
指标点3.3：了解计算机系统对社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，能够在解决方案中权衡涉及到的相关因素。
1.课堂教学
2.课堂讨论
项目管理的概念和环境，系统集成项目管理的过程。
课程目标2
掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等4大核心知识领域的内容。掌握人力资源管理、项目的质量管理、项目沟通管理和项目风险管理等4大辅助知识领域的内容。
指标点11.1：掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。了解计算机软硬件项目及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
1.课堂教学
2.课堂讨论
3.实验
4.课外作业
项目的整体管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理
课程目标3
通过对Project项目管理软件的安装、使用，全面掌握项目管理的相关知识的综合使用能力。
指标点11.2：能在多学科环境下(包括模拟环境)，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
1.课堂教学
2.课堂讨论
3.实验
4.课外作业
Project项目管理软件的安装、使用
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
毕业要求3
毕业要求11
课程目标1
M
课程目标2
M
课程目标3
M
四、课程主要内容与基本要求
1.了解项目管理基础知识。
2.了解项目管理在系统集成中的应用。
3.掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理。培养学生精益求精的工匠精神。
4.进一步掌握项目成本管理、项目的质量管理以及项目沟通管理。培养学生的团结互助和协调能力。
5．最后了解项目的风险管理以及项目的采购管理。培养学生的安全生产意识。
6.项目管理软件--Project项目管理软件的安装、使用，全面掌握项目管理的相关知识。培养学生勤动手多实践的探索精神。
7.结合典型项目案例，学会如何实现项目计划制订、资源分配、成本管理、分角色协作、项目中心、状态报告、文档管理等功能，实现团队级的项目管理功能。培养学生的集体主义观念。
五、课程学时安排
章节号
教学内容
学时数
学生任务
对应课程目标
1
项目管理基本概念、系统集成项目管理的过程
思政内容：了解我国项目管理上的成功案例，培养学生的民族自豪感。树立加强项目管理建设，将来报效祖国的信念。
6
了解项目管理的概念和环境
课程目标1
思政目标1
2
项目的整体管理、范围管理、时间管理、成本管理
思政内容：通过案例
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