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道德故事之小学生活中的礼仪征文

TOC\o1-2\h\u1300第一章走进小学生活礼仪的世界 1

14867第二章《弟子规》中的礼仪智慧 1

10887第三章礼仪在小学生活中的多样体现 1

16006第四章我对礼仪故事的独特感悟 2

22370第五章从故事中汲取礼仪的力量 2

16239第六章礼仪对小学长的深远意义 2

7129第七章传承礼仪的必要性与迫切性 3

925第八章用礼仪书写美好的小学生活 3

第一章走进小学生活礼仪的世界

在小学生活里呀，礼仪就像一阵清风，无处不在。从早上进校门向老师问好，到课间和同学们友好相处，再到放学时跟老师同学道别，这都是礼仪的体现。比如说，我有个同学叫小明，他每天早上都会站得笔直，声音洪亮地对老师说：“老师，早上好！”那笑容可灿烂了。老师也总是笑眯眯地回应他。这看似简单的问好，却能让一天的校园生活在温馨的氛围中开始。还有在课堂上，积极举手发言，不随意打断别人说话，这也是对老师和同学的尊重，是礼仪的一部分呢。在校园里，我们还会参加各种集体活动，排队的时候整齐有序，不大声喧哗，这都是基本的礼仪要求。

第二章《弟子规》中的礼仪智慧

《弟子规》可是一本充满礼仪智慧的好书呢。像“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”这一句，就告诉我们在家里对待父母要有礼貌。我邻居家的小朋友，以前他爸妈叫他帮忙做点小事，他总是拖拖拉拉的。后来他开始学习《弟子规》，有一次他妈妈让他拿个东西，他马上就回答“好的，妈妈”，然后迅速跑去拿了。这就是《弟子规》对他的影响。还有“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”，在学校里，见到老师站着，我们就不能自顾自地坐下。这体现了对长辈的敬重。《弟子规》里的这些话语，简单易懂，却蕴含着深刻的礼仪道理，就像一盏盏明灯，照亮我们在礼仪之路上前行。

第三章礼仪在小学生活中的多样体现

在学校的食堂里，礼仪也发挥着重要作用。记得有一次，我看到一群一年级的小朋友在排队打饭。他们虽然年纪小，但是一个个都排得整整齐齐，没有推挤。有个小朋友不小心把餐盘弄掉了，周围的同学纷纷帮忙捡起来，食堂阿姨也赶紧过来安慰他。这就是用餐礼仪中的一部分，要排队、要有秩序，还要互相帮助。在图书馆里也一样，要保持安静，轻拿轻放书籍。我有次去图书馆，看到一个高年级的同学在看书的时候，不小心把书碰到地上了，他马上小心翼翼地捡起来，还轻轻拍了拍，就像对待宝贝一样。这就是对书籍的尊重，也是图书馆里的礼仪体现。在操场上，参加体育活动时，要遵守规则，不耍赖皮。我和小伙伴们踢足球的时候，大家都按照规则来，就算有争议，也会友好地商量解决，这就是体育活动中的礼仪。

第四章我对礼仪故事的独特感悟

我听过很多礼仪故事，其中有一个故事让我印象特别深刻。故事说的是一个小男孩在公交车上给一位老奶奶让座。当时车上很挤，小男孩本来自己也很累，但是他看到老奶奶站着很辛苦，就毫不犹豫地站起来说：“奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶特别感动，夸他是个懂事的好孩子。从这个故事里，我感悟到礼仪其实就是一种发自内心的善良。当我们心里想着别人的感受，就会自然而然地做出有礼貌的行为。还有一个故事是关于一个小女孩在学校里主动帮助新同学的。新同学刚到学校很不适应，小女孩就带着她熟悉校园环境，还和她分享自己的文具。这让我觉得礼仪也是一种关爱，能让别人感受到温暖。

第五章从故事中汲取礼仪的力量

就像刚刚提到的小男孩在公交车上让座的故事，这个故事给了我很大的力量。每次在公交车上，我都会想起他的行为。有一次，我看到一个抱着小孩的阿姨上车，我立马就站起来让座。当时阿姨一个劲儿地感谢我，我心里可高兴了。这种从故事里汲取的力量，会让我们更加积极地去践行礼仪。还有那个小女孩帮助新同学的故事，也激励着我在学校里要更加友善地对待同学们。当有同学遇到困难的时候，我也会主动伸出援手。故事就像种子一样，在我们心里种下了礼仪的根，然后慢慢地发芽、成长，让我们成为更有礼貌的人。

第六章礼仪对小学长的深远意义

礼仪对我们小学生的成长有着深远的意义。从社交方面来说，有礼貌的孩子更容易交到朋友。我有个同学叫小红，她特别有礼貌，总是很关心别人的感受。在班级里，大家都很喜欢和她一起玩，她有很多好朋友。这就是礼仪带给她的社交优势。在学习上，尊重老师、遵守课堂礼仪也有助于我们更好地学习。比如认真听讲，积极回答问题，老师也会更愿意关注我们，给我们更多的指导。而且，礼仪还能培养我们的良好品德。当我们习惯了礼貌待人，就会变得更加善良、宽容。从长远来看，这对我们未来走向社会也是非常重要的。

第七章传承礼仪的必要性与迫切性

在现代社会，虽然科技发展很快，但是礼仪的传承却变得更加必要和迫切了。现在有些小朋友被电子设备吸引，忽略了礼仪的学习。我在公园里看到过一些小朋友，