高中地理知识复习精华版.pptxVIP

2015高考地理高分导引;2015年高考预测;;文综地理非选择题失分主要原因;历年考生在答题时存在的主要问题：;学生出错常见的原因探讨：

1、死记硬背知识多，自然地理原理、规律理解不准确，难以和实际结合，导致调动和运用知识的能力不够。

2、人文地理知识缺乏对其内涵的理解，停留在表面文字的记忆上。

3、对图例、注记信息不敏感，从图表中提取信息能力、特别是提取数据内涵的能力不够，导致答非所问。

4、对情景材料、特别是新情景材料，心理抵触，难以准确领会。

5、对设问情景理解不到位，地理变化、地理过程图接触较少，知识迁移能力差。

6、不注意思考问题的角度，解决问题的方法。

7、语言表达欠专业，缺乏层次性、递进性，答题欠规范;综合题答题技巧

1．研究问题设置，抓取关键词，审清题目要求

题目里往往对答题会提出要求，如是要求分析，还是要求简述，这对答案的详细程度要求不同。而有些设问有限制性词语，这对我们的答题具有提示作用，如根据材料、据表(一)等。只有弄清楚题目问什么、怎么问，才知道答什么、怎么答，最终才能确定答题方向和思路。

(1)审题目行为动词，明确设问角度，答题要求

在高考的地理综合题题目设置中，行为动词大致有：简述、描述、分析、说出、说明、评价、比较等，动词不同，其对答案的得分要求也不同。

(2)找出题目关键词，明确所属的知识范围，确定答题方向

题目的关键词即题目考查的知识点或者是限制性条件，只有清楚题目考查的知识点、明确了考查范围，才能确定答题方向。

(3)注意设问的提示性词语

高考题目中有不少问题的设置本身就对答案的出处有提示，这就要求学生要仔细读题，这对一道题目能否拿高分起到关键作用。;课标中的行为动词与试题设问指令词语及其含义;2．读题干，审问题，充分获取有用信息

(1)文字材料

审文字材料要留意每一句话、每个数字，因为这些都会是解答问题所必备的条件，有些文字材料还是答案的来源所在，忽略了某点就可能答非所问或回答不全。尤其是那些关键性和限制性的文字。所以要尽可能挖掘一切对解题有用的信息，即榨干材料。

(2)地理数据统计图表

读各种地理数据统计图表，要首先读图名和表名，因为名称往往告诉我们图表展示的内容，这可帮助我们确定图表所表示的地理要素，其次熟悉图表的结构特征，了解各组成部分的相互关系，研究该地理要素变化的趋势。

(3)地图

看地图，一幅地图关键读地图三要素，即方向、比例尺、图例和注记。高考题所给地图是供解题用的，地图给的所有信息哪怕只是一个煤炭的图例，如果没有利用到它来答题，就有可能失分。所以充分利用地图所给信息是学生解题拿高分的关键。既有文字材料又有地理图表的试题，要结合文字叙述分析阅读地理图表，准确获取有效解题信息。;

随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占，但2004年以来，我国粮食总量仍连续增长。据此完成1-3题。

1.近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是难度0.94

A.扩大了粮食播种面积B.加大了农业科技投入

C.改进了农田水利设施D.完善了粮食流通体系

2.改革开放以来，下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是难度0.26

A.太湖平原B.洞庭湖平原

C.汉江平原D.成都平原

3.河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是难度0.26

A.耕地面积广B.生产规模大

C.机械化水平高D.人口较少;（三）（2010年）图中所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。;典例精析

(2013·新课标全国文综Ⅰ)阅读图文资料，完成下列要求。

居住在成都的小明和小亮在寻找最佳避寒地的课外研究中发现，有百里钢城之称的攀枝花1月平均气温达13.6°C(昆明为7.7°C，成都为5.5°C)，是长江流域冬季的温暖之都。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。;;;答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题（圈关键词）

1.(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。（与区域结合要牢牢把握区域环境特征）

自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；

人为因素包括人口、市场、交通、劳动力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。