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成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建研究.docxVIP

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成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建研究

目录

成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建研究(1)......4

一、内容概要...............................................4

二、公共图书馆服务体系建设的重要性.........................4

三、公共图书馆服务体系建设现状分析.........................5

四、成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建...........6

4.1评价标准的构建原则.....................................7

4.2评价标准的构建内容.....................................8

4.3评价标准的构建流程.....................................9

五、公共图书馆服务体系建设评价标准的具体实施..............11

5.1评价标准实施的前提条件................................12

5.2评价标准实施的具体步骤与方法..........................13

5.3评价标准实施中的注意事项..............................14

六、公共图书馆服务体系建设评价标准的成效评估..............15

6.1成效评估指标体系设计..................................16

6.2成效评估的实施过程与结果分析..........................17

七、公共图书馆服务体系建设评价标准的优化与完善建议........18

7.1基于实践反馈的评价标准优化方向........................19

7.2完善评价标准的措施与建议..............................21

八、结论与展望............................................22

8.1研究结论总结..........................................23

8.2研究展望与未来发展趋势分析............................24

成效视角下公共图书馆服务体系建设评价标准构建研究(2).....25

内容简述...............................................25

1.1研究背景..............................................26

1.2研究意义..............................................27

1.3研究目的与内容........................................28

文献综述...............................................30

2.1公共图书馆服务体系建设概述............................31

2.2成效评价理论及其在图书馆领域的应用....................32

2.3国内外相关研究现状....................................33

研究方法...............................................34

3.1研究设计..............................................35

3.2数据收集方法..........................................36

3.3数据分析方法..........................................37

公共图书馆服务体系建设成效评价指标体系构建.............38

4.1指标体系构建原则......................................39

4.2指标体系结构设计......................................41

4.2.1一级指标............................................42

4.2.2二级指标............................................43

4.2.3三级指标............................................45

4

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