第一单元 课时作业1 沁园春·长沙.docx

第一单元

课时作业1沁园春·长沙

一语言文字运用

阅读下面的文字,完成问题。

1925年秋,毛泽东自韶山赴广州接办农民运动讲习所,途径长沙,橘子洲、岳麓山,1911年至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争的经历,于是思绪万千,因而生“怅”,写成这首令吟赏者的不朽诗篇。词的前半阕虽着重写景,却处处景中寓情。()。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。下半阕虽着重抒情,但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”,以峥嵘形容岁月,形象新颖,将无形的不平凡的岁月,化为一座座有形的峥嵘的山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。“中流击水,浪遏飞舟”,也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说,《沁园春·长沙》的崇高美,是以情为经线,景为纬线,交织而成的。我们不仅得到欣赏壮丽秋景,也从诗人昂扬炽烈的革命情怀,汲取奋发前进的信心和力量。?

1.依次填入文中横线上的词语,全都正确的一项是 ()

A.游历缅怀悲喜交集叹为观止

B.游历追怀百感交集叹为观止

C.漫游缅怀百感交集喟然长叹

D.漫游追怀悲喜交集喟然长叹

2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.“万山红遍,层林尽染”,既寄寓着诗人火热的革命情怀,又是四周枫林如火的写照

B.“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀

C.“万山红遍,层林尽染”,虽寄寓着诗人火热的革命情怀,却是四周枫林如火的写照

D.“万山红遍,层林尽染”,虽是四周枫林如火的写照,却寄寓着诗人火热的革命情怀

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ()

A.我们不仅得到欣赏壮丽秋景,也从诗人昂扬炽烈的革命情怀中,获得奋发前进的信心和力量。

B.我们不仅得到欣赏壮丽秋景的艺术享受,也从诗人昂扬炽烈的革命情怀,汲取奋发前进的信心和力量。

C.它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景,也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中,汲取奋发前进的信心和力量。

D.它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受,也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中,获得奋发前进的信心和力量。

4.下面是一则某校举办艺术节的通知,其中有五处错误(包括格式、标点),请指出其序号并修改。

通知

①各班团支部:

②为促进学生德智体美全面发展,彰显莘莘学子们的精神风貌,③校团委将于2021年6月1日至6月3日举行本校第五届艺术节。

④本次活动围绕“激扬青春,点亮梦想”为主题,展现丰富多彩的艺术形式。⑤同学们准备的节目,可以是唱歌、书法、绘画,⑥也可以是武术表演、美文诵读、艺术剪纸等(中、英、日语皆可)。

⑦活动初选节目时间为5月15日,每班准备一个节目参加初选。⑧凡被选定的节目直接参加艺术节表演。⑨希望同学们精心准备,积极登台表演,展现才艺,⑩同时也希望全体师生对我们的艺术节活动提出美芹之献。

校团委

2021年5月1日

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5.王爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是某降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告王爷爷。要求语言简明,表达得体,不超过30字。

[药品名称]尼群地平片

[药品别名]商品名:舒麦特。

[药理毒理]本品抑制血管平滑肌和心肌的跨膜钙离子内流,但以血管作用为主,故其血管选择性较强。本品引起冠状动脉、肾小动脉等全身血管的扩张,产生降压作用。

[性状]本品为薄荷衣片,除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压

[规格]5mg/片

[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续服用。

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二课内精读

阅读下面这首词,完成问题。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

1.下面对本词的解说,不恰当的一项是 ()

A.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是:寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江。

B.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”通过询问谁主宰大自然的盛衰荣枯,表达词人以天下为己任,渴望主宰国家命运、掌握民族前途的豪情壮志。

C.“恰同学少年,风华正茂”这个群体形象,表现了词人和他的战友们以天下为己任,蔑视反动派、改造旧世界的革命战斗精神。

D.“到中流击