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住在富人区的她

小学五年级数学上册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.当a=20,b=40时，2a2-b=（）

A.0B.160C.760

【答案】C

【解析】

略

2.小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A.2

B.3

C.4

【答案】B

【解析】

略

3.有一堆桃子，平均分给2个、4个、6个小猴子都正好分完，这堆桃子至少有（）个。

A.12B.24C.48

【答案】A

【解析】

略

4.不计算，比较大小，12×2（）12×4

A.＞B.＝C.＜

【答案】C

【解析】

根据已知，12×2和12×4比较，其中的一个因数12相同，另一个因数一个是2，一个是4，4＞2，故12×4＞12×2。

5.7.6×10.1=（）

A.7.6×10＋0.1B.7.6×10＋7.6×1C.7.6×10＋7.6×0.1

【答案】C

【解析】

观察数字和运算符号特点，可以把10.1拆分成(10+0.1)，然后运用乘法分配律简便计算.

7.6×10.1

=7.6×(10+0.1)

=7.6×10+7.6×0.1

故答案为：C

6.算式x2＋x2用简便方法表示是（）。

A.2x2B.（x＋x）2C.（2＋x）2

【答案】A

【解析】

略

7.已知一个三角形的面积是60平方厘米，高是15厘米，求底的算式是（）

A.60+15B.60÷15C.60÷15÷2D.60×2÷15

【答案】D

【解析】

略

8.一个平行四边形的底缩小到原来的，高扩大到原来的2倍，则它的面积（）。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.不变

【答案】C

【解析】

平行四边形的面积＝底×高，设平行四边形的底为2厘米，高为1厘米，分别计算出原来平行四边形的面积以及变化后平行四边形的面积，比较即可得出答案。

设平行四边形的底为2厘米，高为1厘米，则：

原来平行四边形的面积＝2×1＝2（平方厘米）；

变化后平行四边形的面积＝（2×）×（1×2）＝2（平方厘米）；

所以面积相等。

故答案为：C。

9.一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是12厘米，那么三角形的高是（）厘米。

A.6B.12C.24D.36

【答案】C

【解析】

略

10.同一种练习本，甲店5元3本，乙店6元4本，丙店7元5本，（）便宜。

A.甲B.乙C.丙

【答案】C

【解析】

问哪个店的练习本便宜，就是问哪个店的买一本练习本花的钱数最少，其中甲店这种练习本一本的价钱=甲店3本的钱数÷3，乙店这种练习本一本的价钱=乙店4本的钱数÷4，丙店这种练习本一本的价钱=丙店5本的钱数÷5。

甲店这种练习本一本5÷3≈1.7元，乙店这种练习本一本6÷4=1.5元，丙店这种练习本一本7÷5=1.4元，1.71.51.4，所以丙店便宜。

故答案为：C。

11.桌子上有两个不透明的盒子，左边盒子里放着、、三张数字卡片，右边盒子里放着、、三张数字卡片。如果从两个盒子里各随意取出一张卡片，卡片上的数字之和为双数与数字之和为单数的可能性相比，（）。

A.数字之和为单数的可能性大B.数字之和为双数的可能性大

C.一样大D.无法比较

【答案】A

【解析】

找到两张卡片上的数字之和所有出现的情况，再判断即可。

3+5=8；3+5=8；3+6=9；8+5=13；8+5=13；8+6=14；0+5=5；0+5=5；0+6=6；共出现9种情况，其中有4种情况为双数，5种情况为单数，所以卡片上的数字之和为双数与数字之和为单数的可能性相比，数字之和为单数的可能性大。

故答案为：A。

12.下面分数中，是假分数是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，分子小于分母的分数为真分数．据此意义选择即可．

由于假分数分子≥分母，由于5＜18，所以是真分数，

1＜6，则是真分数，

2＜5，则是真分数，

17＞6，所以是假分数．

故选：D．

13.用两个完全相同的梯形，不可能拼出的图形是（）

A.长方形B.三角形C.平行四边形

【答案】B

【解析】

略

14.林林坐在教室的第4行第2列，用（2，4）表示，琪琪坐在教室的第5行第3列，应当表示为（）。

A.（5，3）B.（3，5）C.（3，2）D.（2，3）

【答案】B

【解析】

根据题意可知，第一个数表示列，第二个数表示行，据此解答即可。

林林坐在教室的第4行第2列，用（2，4）表示，琪琪坐在教室的第5行第3列，应当表示为（3，5）。

故答案为：B

15.用3