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小学生科学实验态度与学习效果的关系论文.docx

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小学生科学实验态度与学习效果的关系论文

摘要:本文旨在探讨小学生科学实验态度与学习效果之间的关系,分析科学实验态度对小学生学习效果的影响。通过调查分析,发现科学实验态度与学习效果存在正相关,积极的态度有助于提高学习效果。本文将对这一现象进行深入剖析,并提出相应的教育建议。

关键词:小学生,科学实验态度,学习效果,关系

一、引言

(一)科学实验态度的重要性

1.科学实验态度是小学生学习科学知识的基础。科学实验是小学生学习科学的重要途径,对实验的态度直接影响着小学生对科学知识的吸收和运用。在实验过程中,积极的态度能促使小学生主动探索、发现问题,从而提高学习效果。

2.科学实验态度影响小学生对科学实

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