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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品(全优).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品(全优).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当你在学习中遇到“拦路虎”,(??)这种心态有助于你战胜“拦路虎”。

A.烦躁

B.泄气

C.坚持,多想办法

2.当你发现地面上有垃圾时,你会(??)。

A.装着没有看见,不理睬???

B.主动捡起,扔进垃圾桶

C.将手中垃圾也随手扔在地上

3.下列的学习方法中,正确的是(??)。

A.及时复习学过的知识

B.一边做功课,一边看电视

C.课前预习纯属浪费时间

4.失学儿童应该用保护自己受教育的权利(??)。

A.《婚姻法》

B.《未成年人保护法》

C.《宪法》

D.《义务教育法》

5.下列说法不正确的是(??)。

A.我们长大后自然会掌握各种知识,不用专门去学习。

B.学习的途径很多,处处都可以学习。

C.无论什么人都需要学习。

6.春游时向别人学习(??)。

A.在大巴上把头伸出窗外???

B.乱扔垃圾???

C.有秩序地排队上车

二.填空题(共6题,共30分)

1.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“(???)”中学来的。

2.我在学习中获得的本领有:()、()、()等。我学到的礼仪有:()、()、()等。

3.玩耍对我们来说是很重要的(??????)途径。

4.(???)是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的(???)和(???),而且还可以参加各种活动。

5.从出生到现在,我们已经拥有了很多本领。比如:学(),学写字,()。

6.我和(??????)交朋友。要想学得好,就要学会(??????)地安排时间。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在生活中,处处可以学习。(??)

2.我们要学会看校园平面示意图。(??)

3.为了营造一个好的学习环境,每一所学校都应设计自己的校园文化。(??)

4.向其他学校的学生介绍你们学校时,可以介绍学校的发展历程和校园风景。?(??)

5.我们对待学校里面工作的人员都要有礼貌。(??)

6.优美的校园环境需要大家共同维护。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.小小巧手连一连。(请把下列美称与代表的行业用线连起来)

城市美容师?????医务工作者

白衣天使??????教师

人类灵魂的工程师???环卫工人

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共31分)

1.你知道的好的学习方法有哪些?(请写出4项)

2.学校将举办“我爱校园”主题活动展,请你参加,画一张所在学校的平面示意图。(注意:标上图例和方位)

3.从出生到现在,你都学会了哪些本领?

4.在学习和生活中遇到“拦路虎”,我们应该怎么做?

5.老师工作很辛苦,我们可以做哪些事情减轻老师的负担?

七.材料题(共1题,共15分)

1.《新小学生日常行为规范》(修订)第3条:“尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。”

(1)上课铃响了,三(1)班小红在上楼梯时不小心摔倒了,三(2)班小平主动扶起小红,并扶着受伤的小红慢慢地上楼,结果小平上课迟到了,老师严厉地批评了小平。遇到这种情况,小平应该怎么办呢?

(2)为了庆祝教师节,请你制作一张感谢卡,送上对老师的感谢和赞扬。

①我知道教师节是每年的几月几日。

②感谢卡。

八.综合题(共2题,共14分)

1.放学回家的时间怎样合理安排?将序号填在括号里。

(???)→(???)→(???)→(???)→(???)。

2.星期天,妈妈布置了几项任务,并要求我合理安排好时间完成任务。任务有:①整理房间②弹钢琴③和伙伴做游戏④看动画片⑤写周记。我该怎么办?(标出完成任务的顺序和大致需要的时间)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.D

5.A

6.C

二.填空题

1.做

2.画画;唱歌;跳舞;见面问好;尊重老师;正确使用称呼

3.学习

4.学校;老师;同学

5.做玩具;烧水

6.时间;合理

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要调查的问题;调查过程中注意礼貌和安全;将了解到的情况整理好,再向大家汇报。基本情况介绍:(根据实际调查结果回答即可)

六.简答题

1.预习新课;记笔记并事后整理;独立解决问题;课后复习。

2.如

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