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    5.4主视图、左视图、俯视图

    【教学目标】

    学问与技能：能识别简洁物体的三种形态图，会画立方体及其简洁组合体的三种形态图，能依据三种形态图描述基本几何体或实物原形，会依据某几何体的某两种形态图，找出满意条件的小正方体的数量.

    过程与方法：经验“从不同方向视察物体”的活动过程，在视察过程中，初步体会从不同方向视察同一物体得到的结果是不一样的；通过视察和动手操作，经验和体验组合体及从上面看的形态图中数字的改变导致三种形态图的改变的过程，培育学生的试验操作实力，进一步提高空间想象实力.

    情感看法与价值观：培育学生重视实践、擅长视察、主动探究、勇于发觉、合作沟通的品质.

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