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数据的收集、整理和描述复习与小结》教案(公开课获奖)--第1页
第十章数据的收集、整理和描述
教学目标：梳理本章所学知识，弄清本章知识的框架结构，巩固所学概念，明确统计的基本
思想，会对数据进行整理、描述.
重点：认识框架建立和知识梳理
难点：对数据的整理和描述
学习过程：
一学前准备：知识回顾，写出你对本章内容不理解的知识点
二、复习引入
知识梳理和知识框架的建立.
1．调查分为哪几种形式？各有什么优、缺点？
2．几个名词概念
总体：
个体：
样本：
样本容量：
频数：
3．抽样调查要注意的问题
①
②在数据较大，情况较复杂时，
4．数据的整理和描述主要采取什么方法？
整理数据，主要是通过表格来反映，根据不同情况制出不同形式的表格，来反映各组的状况.
描述数据，主要采取绘图的方式。
条形图的特点：
扇形图的特点：
折线图的特点：
直方图的特点：
5．本章知识框架
数据的收集、整理和描述复习与小结》教案(公开课获奖)--第1页
数据的收集、整理和描述复习与小结》教案(公开课获奖)--第2页
全面调查
收整描分得
集制表理绘图述析出
数数数数结
抽样调查据据据据论
条扇折直
形形线方
图图图图
三，范例讲解
为了解某地初中三年级男生的身高情况，从该地的一所中学选取60名学生对其身高（单位：cm）
进行测量，分组情况如下：
分组147.5～155.5～163.5～171.5～
155.5163.5171.5179.5
频数621m
频率a0.1
a
（1）求出表中,m的值；
（2）画出频率分布直方图.
四，自我测试
1.在频数分布直方图中，每个小长方形的面积等于（）
A、组距B、组数C、每个组频数D、每个组频率
2.有关频数分布表和频数分布直方图的理解，正确的是（）
A、频数分布表能清楚地反映数据的变化情况
B、频数分布直方图能清楚地反映数据的变化情况
C、频数分布直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
D、二者均不能清楚地反映数据的变化情况和在总体中所占的百分比，但能反映出每个项目的具
体数目
3.某班学生的期中成绩（成绩为整数）的频数分布表如下，
请根据表中提供的信息回答下列问题：
分组频数频率
4
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