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数据分析课程设计题目

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握数据分析的基本概念，理解数据收集、处理、分析和解释的一般

过程。

2.使学生能够运用基本的统计方法对数据集进行描述性统计分析，包括计算平

均数、中位数、众数、方差等。

3.培养学生运用图表（如条形图、折线图、饼图等）对数据进行可视化展示的

能力，并能够从图表中提取信息。

技能目标：

1.培养学生运用电子表格软件进行数据处理和分析的能力。

2.让学生通过实际案例，掌握数据分析解决问题的步骤，包括提出问题、设计

分析方案、执行分析和得出结论。

3.培养学生将数据分析结果转化为实际建议或决策的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对于数据的敏感性，认识到数据分析在日常生活和学习中的重要

性。

2.激发学生主动探索数据背后故事的兴趣，发展学生的逻辑思维和创新思维。

3.引导学生正确理解和使用数据分析结果，培养负责任的数字公民意识。

分析课程性质、学生特点和教学要求：

本课程针对的是高年级学生，他们在数学和逻辑思维方面具备一定的基础。课

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程性质偏重于实践和应用，通过实际案例的分析，使学生在掌握数据分析基本

技能的同时，增强解决问题的能力。教学要求注重学生的参与和互动，鼓励学

生通过小组讨论和项目实践来提升数据分析技能，同时强调在学习过程中培养

积极的学习态度和正确的价值观。通过具体的学习成果分解，确保学生能够在

课程结束后，达到预设的知识、技能和情感态度价值观目标。

二、教学内容

1.数据收集与整理

-教材章节：第三章数据的收集与整理

-内容：介绍数据收集的途径、方法和注意事项；数据的分类和排序；数据清

洗的基本概念。

2.描述性统计分析

-教材章节：第四章描述性统计分析

-内容：讲解平均数、中位数、众数的计算方法及应用；介绍方差、标准差的

意义和计算。

3.数据可视化

-教材章节：第五章数据可视化

-内容：学习条形图、折线图、饼图等常见图表的制作方法；图表在数据分析

中的应用。

4.电子表格软件应用

-教材章节：第六章电子表格与数据分析

-内容：掌握电子表格软件的基本操作，如数据录入、公式应用、图表制作

等。

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5.数据分析案例解析

-教材章节：第七章数据分析案例

-内容：分析实际案例，了解数据分析解决问题的步骤和方法；培养学生实际

操作能力。

6.数据分析结果的应用

-教材章节：第八章数据分析结果的运用

-内容：讨论数据分析结果的呈现方式；如何将数据分析结果转化为决策和行

动建议。

教学进度安排：

第一周：数据收集与整理

第二周：描述性统计分析

第三周：数据可视化

第四周：电子表格软件应用

第五周：数据分析案例解析

第六周：数据分析结果的应用

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，有序组织，使学生

在短时间内掌握数据分析的基本知识和技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以适应不同学生的学习需求，激发学生

的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-对于数据分析的基本概念、原理和统计方法，通过讲授法进行系统讲解，确

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