Unit 6 I’m watching TV Section A（1a-2c）第一课时 听说课（一） 学历案人教新目标版英语七年级下册.doc

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Unit6I’mwatchingTV?SectionA（1a-2c）第一课时听说课（一）

【学习目标】1.通过图片以及设置的情境对话，掌握表示日常活动的短语；

2.通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉关键信息，并且进一步掌握现在进行时的问答；

3.通过两两合作以及小组合作，根据设定的语言情境用现在进行时询问对方在做什么，并且回答；

【评价任务】1.学习理解：Task1，Task2（检测目标1）2.应用实践：Task3，Task4（检测目标2）

3.创新迁移：Task5（检测目标3）

学习重点：通过听前预测、听中记笔记的方法和技巧，捕捉关键信息，并且进一步掌握现在进行时的问答；

学习难点：通过两两合作以及小组合作，用现在进行时询问对方在做什么，并且回答；

学习过程

学习理解

评价与反思

Task1.Leadin.

Watchavideo.

Task2.Let’sLearn.

Lookandsay.

---What’she/she...doing?---He/Sheis....

---Whatareyou/they...doing?---Theyare..../Iam....

2.Do1a.Matchtheactivitieswiththepicture.

目标一：.借助图片，学习并掌握表示日常活动的短语表达等.

①未掌握（）

②掌握一半及以下★（）

③掌握大部分★★（）

④完全掌握★★★（）

未掌握原因及改进方法：

应用实践

评价与反思

Task3.Let’slisten(1).

Do1b.Whatarethesepeopledoing?Writethenumbersfrom1a.

Listenagainandfillthetable.

name

activity(whatissbdoing)

Jenny

John

Dave

Mary

3.Retelltheactivitiesthatpeoplearedoing.

Let’slookatwhattheyaredoing.Jennyis________________.

John________________.

DaveandMary____________________.

【学法建议：根据上面的表格和所给的句型进行复述，注意现在进行时态的结构：bedoing。】

4.Do1c.Askandanswerquestionsaboutwhatpeoplearedoingin1a.

Task4.Let’slisten(2).

Step1.Lookatthepictureandpredict.看图并且预测。

1.Wherearethey?______________________________________________

2.Whataretheydoing?_________________________________________

Step2.Do2a.Listenandmatchtheanswerswiththequestions.听录音，将问题和答案匹配。

Step3.Do2b.listenandfillintheblanks.听一遍录音,填空。

Step4.Listenagain,thenanswerthequestions.再听一遍，回答问题。

1.WhatdoesJackthinkoftheCD?__________________________________

2.WhatdoesStevewanttodo?_____________________________________

Step5.Listenandrepeat.听录音并跟读。

Step6.Role-playtheconversationin2b.分角色表演2b.

目标二：通过情景体验和递进式听力活动，学会运用目标语言：用现在进行时进行问答。翻译下列句子。

---你正在干什么？

---我正在听光碟。

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---他们正在干什么？

---他们正在锻炼。

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