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蜗牛与黄鹂鸟教案

课程介绍与目标蜗牛与黄鹂鸟故事背景词汇与句型学习音乐欣赏与表现技巧创意手工制作环节课堂互动游戏设计总结回顾与作业布置contents目录

CHAPTER课程介绍与目标01

学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词和旋律。了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点。通过歌曲学习，培养学生的音乐感受力和表现力。教学内容

学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，并能够自信地演唱。学生能够了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点，增加对自然界的认知。通过歌曲学习，提高学生的音乐素养和审美能力。教学目标

第一课时第二课时第三课时课程时间课程安排与时绍歌曲背景，学习歌词和旋律。练习演唱，了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点。巩固演唱，进行音乐表现和创作。每周一次，每次45分钟，共3次课。

CHAPTER蜗牛与黄鹂鸟故事背景02

故事来源《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行度极广的寓言歌曲，歌词以生动的动物形象，阐述了“笨鸟先飞”的道理。作者简介歌曲的创作者为著名儿童文学家和作曲家，他们通过丰富的想象和深入的观察，将蜗牛和黄鹂鸟的特性巧妙地融入故事中，使之具有深刻的教育意义。故事来源及作者简介

歌曲讲述了一只蜗牛和两只黄鹂鸟之间的故事。蜗牛虽然行动缓慢，但它凭借着毅力和恒心，最终成功地爬上了葡萄树，吃到了甜美的葡萄。而两只自以为是的黄鹂鸟则嘲笑蜗牛的行动缓慢，结果错过了美味的葡萄。故事情节故事通过蜗牛和黄鹂鸟的对比，传达了“勤能补拙”、“持之以恒”的积极主题，鼓励孩子们在面对困难时要有毅力和恒心，不要轻易放弃。主题思想故事情节概述

行动缓慢但毅力惊人，不畏艰难，勇往直前。它的形象象征着勤劳、朴实和厚道。蜗牛外表美丽，歌声动听，但性格骄傲自大，看不起别人。它们的形象揭示了外表华丽但内心空虚的负面特质。黄鹂鸟角色特点分析

CHAPTER词汇与句型学习03

重点词汇讲解与拓展黄鹂鸟嘲笑一种鸟类，以其美丽的羽毛和悦耳的鸣声而著名。用言语或行为表示对别人的轻视或不屑。蜗牛葡萄树耐心一种软体动物，通常行动缓慢，有壳保护身体。一种果树，结出的葡萄可食用或酿酒。指在做事情时能够保持平静、不急躁的心态。

句型结构分析及运用可以引导学生运用这个句型来表达自己面对困难时的决心和信念。“你们不要嘲笑我，我的梦想一定会实现。”描述了一个蜗牛在葡萄树下慢慢爬行的场景，通过重复和押韵的句式增强语言的节奏感。“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿地刚发芽，蜗牛背着那重…表达了蜗牛对黄鹂鸟嘲笑的回应，以及对自己目标的坚定信念。“黄鹂鸟不要笑，等我爬上它就成熟了。”

情景一01在葡萄树下，蜗牛与黄鹂鸟相遇。黄鹂鸟嘲笑蜗牛的行动缓慢，蜗牛则坚定地表达了自己的目标。可以让学生分别扮演蜗牛和黄鹂鸟的角色，进行对话练习。情景二02蜗牛在努力攀爬葡萄树的过程中遇到了困难，但仍然坚持不懈。可以让学生扮演蜗牛的角色，描述自己遇到的困难以及如何克服它们。情景三03当蜗牛终于爬上葡萄树顶端时，它发现葡萄已经成熟并被采摘一空。尽管如此，蜗牛仍然感到满足和自豪。可以让学生扮演蜗牛的角色，表达自己在面对挫折时的感受和态度。情景对话练习

CHAPTER音乐欣赏与表现技巧04

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首台湾校园歌曲，旋律轻快活泼，歌词富有童趣。作品背景该曲以民谣风格为主，结合了流行音乐的元素，旋律简单易记，节奏明快。风格特点歌曲通过蜗牛与黄鹂鸟的对话，表达了坚持不懈、勇往直前的精神。主题思想音乐作品介绍及风格特点

演唱时需注意气息的稳定性和流畅性，尤其是在高音部分要保持足够的呼吸支持。气息控制发声方法情感表达运用头声和胸声的混合，使音色更加自然、明亮。同时，注意咬字清晰，归韵准确。在演唱过程中，要深入理解歌曲内涵，通过声音和表情传达出歌曲所要表达的情感。030201演唱技巧指导

动作分解将舞蹈动作分解为若干个基本步伐和手势，便于学生逐步学习和掌握。动作设计根据歌曲的节奏和旋律，设计简单易学的舞蹈动作，如模仿蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔等。排练过程在排练过程中，注重动作的规范性和协调性，通过反复练习达到熟练程度。同时，鼓励学生发挥创造力，自由组合动作，形成个性化的舞蹈表现。舞蹈动作设计与排练

CHAPTER创意手工制作环节05

彩色卡纸胶水或双面胶剪刀颜料或彩笔制作材料准备用于制作蜗牛和黄鹂鸟的各个部分，如身体、壳、翅膀等。用于裁剪卡纸。用于将各个部分粘贴在一起。用于装饰和绘制细节。

蜗牛设计思路用彩色卡纸裁剪出蜗牛的身体和壳，壳可以采用螺旋形状设计。身体上可以添加眼睛、触角等细节，使用颜料或彩笔进行装饰，使其更加生动。黄鹂鸟设计思路用彩色卡纸裁剪出黄鹂鸟的身体、翅膀和尾巴。翅膀和尾巴可以采用轻盈的羽毛形状设计。身体上可以添加眼睛、嘴巴等细节，使用颜料或彩笔进行装饰，使其更加逼真。手工艺品设计思路展示

制作蜗牛学生根据设计思路，使用彩