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23.《海底世界》课件(共17张PPT).pptx

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    海;复习导入;除了景色奇异，海底还有怎样的特点呢？;动物;动物;动物;动物;动物;动物;朗读课文第4自然段，思考：

    1.文段是怎样把“海里的动物，各有各的活动方法”写清楚的？

    2.那么多的海底动物，作者为什么就列举了这几样呢？;小火车接力朗读第5自然段;根据第5自然段，小组辩论：

    作者是怎样写清楚“海底植物差异也很大”这个特点的？;根据第5自然段，思考：文段中哪句话是中心句？;再读课文;课堂总结;拓展活动;1.将自己心中的海底世界以手抄报的形式画出来（A4大小）。

    2.观看鲨鱼、水母、海龟、海虾等海底动物的活动视频，模仿课文第4自然段的写法，把它们的活动方法写具体。

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