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驾驶员安全教育、培训制度

一引言

在影响交通安全的人、车、路各因素中，人是主体，是最主要的因素。根据国内外交通

事故成因分析，人为过失造成的事故占交通事故总数的90％以上。造成人为过失的原因很

多，有驾驶技术不良、车辆机件失灵、行人突然横穿公路、道路条件不好、气候状况恶劣、

交通管理不善等。本人认为，最主要原因是由于机动车驾驶员安全生产意识不强。安全生产

意识强不强，直接关系能否安全生产。良好的安全生产意识的养成，一方面靠驾驶员的自身

学习，另一方面靠管理者的教育培养。

二驾驶员安全教育的主要内容

安全工作要年年讲、月月讲、天天讲。基于提高驾驶员安全意识，预防和减少事故的目

的，完全靠驾驶员的自觉是不够的，必须要开展一些强制性的安全教育活动，对于企业来说，

驾驶员安全教育活动要形成长效机制。驾驶员安全教育主要内容是法律法规和企业规章制度

教育、职业道德教育和汽车性能、驾驶技术教育。

1.安全生产法律法规和企业安全管理规章制度教育

国家制定的法律法规代表国家意志，是为维护交通秩序，预防和减少交通事故，保护人

身财产安全而制定的，是对驾驶员最基本、最起码的约束和要求，驾驶员必须无条件遵守。

企业安全生产管理规章制度是根据国家法律法规，结合地方及企业实际，为规范有效地进行

安全管理，而制定的具体规范和措施。驾驶员一旦违反法律法规或企业安全生产规章制度的

规定，极有可能造成事故，损害人身财产安全。所以，驾驶员安全教育工作，应当以法律法

规和企业安全管理规章制度的教育为主。

要结合实际，法律法规和企业安全管理规章制度教育的重点应放在以下内容上：

(1)．国家制定的道路交通安全法、道路运输条例、吉林省道路交通安全条例等法律法

规；(2)．当地政府和公安交警、运政等行业管理部门下发的文件；(3)．企业安全生产管

理新机制、规范性制度、办法、措施。

开展法律法规和规章制度教育活动时，要避免照本宣科，要在学习条文的同时，举一些

驾驶员身边的事例、熟知的事例，使活动生动具体，达到预定的目的和效果，通过学习教育，

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可以提高驾驶员的法律法规意识、遵纪守法意识，自觉遵守交通规则，预防和减少交通事故

的发生。

2.职业道德教育

道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德，社会主义公民道德建设要以为人民服务

为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。各行各业都有各自职业道德要求和特

点。驾驶员的职业道德直接关系行车过程中是否遵纪守法，如果我们机动车驾驶员没有良好

的职业道德，其后果将会不堪设想，将会给国家、企业、家庭带来不应有的影响和损失。

3.汽车结构原理、性能、驾驶技术的教育

随着社会的发展和进步，国家培养驾驶员机制由专门的技校按照学年制培养改变为社会

培训考核，由于学习时间比技校大大缩短，造成驾驶员对汽车性能及正确驾驶操作技能不够

深知熟练，给交通运输带来严重安全隐患。安全教育的一个重要部分就是技术教育。技术水

平是安全驾驶的基础，技术教育的目的就是努力提高驾驶员的技术水平，确保安全生产。

在汽车性能、驾驶技术教育过程中，要把重点放在以下内容上：车辆维护、修理知识；

日常检查项目和重点、故障排除技巧；恶劣气候、道路交通条件安全驾驶技术；安全驾驶心

理培养；在不同情况下的应急处理能力；节油等。

三、安全教育的方法

根据驾驶员流动性大、分散、时间不固定的工作特点，驾驶员安全教育活动要不拘时间、

不拘地点、不拘形式适时开展。本人对驾驶员安全教育的形式进行了归纳总结，主要包括以

下几种。

1.会议形式。这种形式用于集中学习、讲解法律法规、规章制度，传达文