《牛顿第三定律》课件.pptxVIP

《牛顿第三定律》;问题情境:如图所示：甲乙两只气球相互挤压。两位男生参与现场演示，分别站在滑板车上，甲同学用力推乙同学。;问题情境:如图所示;问题情境:如图所示;例关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）

A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡

C.作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力

D.作用力与反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上;任务3：辨析平衡力和相互作用力之间的异同;例一木块静止放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）

A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

B.用手竖直向下压木块时，木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力

C.木块对桌面的压力就是木块的重力

D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力;任务4：牛顿第三定律的应用;任务5：对物体进行受力分析;4.受力分析的常用方法

（1）整体法与隔离法;1.关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）

A.作用力与它的反作用力是一对平衡力

B.作用力与反作用力一定是相同性质的力

C.地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大

D.凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是作用力与反作用力;2.关于作用力与反作用力，正确的说法是（）

A.一对作用力与反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失

B.某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力

C.凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力

D.一对作用力与反作用力的合力为零;3.如图所示，家用吊扇对悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比（）

A.变大 B.变小

C.不变 D.无法判断;4.如图所示，用轻绳把物体A悬吊在天花板上，静止后，下列说法中正确的是（）

A.物体受的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力

B.物体对绳的拉力和绳对物体的拉力是一对作用力和反作用力

C.物体受的重力和绳对物体的拉力是一对作用力和反作用力

D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力;;要点提示(1)以卵击石时,卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,两个力等大、反向;

(2)虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大,但由于两者的能承受的最大外力不同,所以会出现不同的作用效果。;[知识点拨]

1.作用力和反作用力的关系;比较项;2.牛顿第三定律的适用范围

定律中的“总是”说明对于任何物体、在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。对此,可以从以下几个方面理解:

(1)不管物体大小形状如何,例如大物体与大物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等。

(2)不管物体的运动状态如何。例如静止的物体之间、运动的物体之间或静止物体与运动物体之间的相互作用力总是大小相等的。

(3)作用力和反作用力的产生和消失是同时的。;[实例引导]

例1(2020河南新乡高一月考)如图所示,拔河比赛的结果是甲队取得胜利。在整体向左加速的过程中,甲、乙两队对绳子拉力的大小分别为F甲、F乙,绳子的质量忽略不计,则下列说法正确的是()

A.F甲F乙

B.F甲=F乙

C.F甲比F乙先产生

D.F甲与F乙是一对作用力和反作用力;解析甲队对绳子的拉力与绳子对甲队的拉力是一对作用力和反作用力,它们大小相等方向相反;乙队对绳子的拉力与绳子对乙队的拉力是一对作用力和反作用力,它们大小相等方向相反;因为绳子上的拉力相等,所以甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力,即F甲=F乙,因F甲与F乙都是作用在绳子上的力,故不是一对作用力和反作用力。故选B。

答案B

规律方法牛顿第三定律的特点

牛顿第三定律是个普遍规律,它的成立不受条件限制,作用力和反作用力的关系与物体运动状态、参考系的选取均无关。;变式训练1下列说法正确的是()

A.甲学生把乙学生推倒,说明乙学生受到的力大

B.静止在水平面的物体,受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力

C.跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力小于地面对它的作用力

D.玻璃杯掉到地面上打破,地面对玻璃杯的作用力等于玻璃杯对地面的作用力;解析力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用,而且大小相等、方向相反,是相互作用力,故A错误;物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力,这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,故B错误;跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力与地面对它的作用