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数学期末考试重点详解范文(20篇)
数学期末考试总结
首先,我要在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的期望。在这次期中数学考试中我的数学成绩惨不忍睹,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了这粗心大意的坏毛病。
不过,我是不应该给我自己找借口的。请放心,老师,我会改正的。在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:0011:00来学习2个小时的英语。
还有,我弄了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科,一定要全面发展。
老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时,我要在年级的名次保持在前10内。
老师,请不要生气了。给我个机会,让我用实际行动来证明自己!
数学期末考试总结
转眼间,一学期已经过去了,这学期数学期考年级平均分为91,年级最低分为45分,满分18人。从试卷难易程度看成绩还不错,但也存在问题。
试卷中反映出的情况感到在以下方面做得尚好,首先对本册书的基础知识教的较为扎实,学生的失分较少,如填空题、单位换算题、计算题,口算题正确率较高。
丢分较多的题:选择长度单位填空题,如:马拉松长跑比赛全长约42()多数学生填“米”,根本不了解马拉松比赛,生活经验少。量一量,画一画的3小题失分多,学生不理解题意,用自己的尺子去量,造成错误。方向题学生失分也比较多,原因是方向感不强,有些糊涂,搞不清楚。还有一部分学生应用题失分惊人,主要是不理解题意,不会分析,有的题型还没见过。
分析低分学生原因:
1、部分学生由于家庭现状的原因,有的父母长期不在身边,和保姆、老人一起生活,因而只关心孩子的生活,不关心孩子的学习。
2、部分学生上课不认真听讲,平时作业也不认真,根本没有把心思放在学习上。
面对上述存在的问题,为了能更好的完成一学期的教学任务,在以后的教学中,将采取以下措施:
1、及时调整教学方法,一个个知识点过关,做到一步一个脚印。
2、针对学困生,让他们知道自己为什么学习困难,难在什么地方,同时,找出他们身上的闪光点,让他们鼓起勇气,奋勇争先,力争赶上优秀生。优秀生,让他们平时不仅要管好自己,使自己天天向上,还要经常帮助后进生。
3、坚持学生为主体,转变教师的角色,营造宽松民主的学习环境,让所有学生积极产生学习数学的兴趣,夯实基础,争取不断提高教学质量。
期末考试重点复习计划
一背(背老师归纳出的’基本知识点)。
三练(单选和材料题),七、八年级用1课时,九年级用2课时,练讲结合。
1.狠抓基础知识和基本技能。
(1)在基础知识的复习过程中,要指导学生熟读课本,重现教材知识,帮助学生梳理知识点。
(2)在完善知识结构后,要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查,课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行,事先对学生、组长、课代表提出明确要求,确保记忆效果。
(3)要重视基础知识中的基本观点的探究,指导学生发现、归纳总结,进行联系实际的运用。
2.梳理体系,讲练结合。
(1)以章节为单位,注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序,以一课内容为单元,整合相关知识,以帮助学生形成完整的知识结构,便于学生复习,也便于学生有条理地掌握知识,并在考试答题时使用知识点,有利于学生节省时间。
(2)讲练结合。每一课内容的复习,都要准备一定量的练习题,包括单选、材料分析题等题目训练。对练习要精选,注意练习的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高、适当拓展,帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,查漏补缺。
初一数学期末考试重点有哪些
旋转:在平面内,把一个图形绕点o旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点o叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点p经过旋转变为点p@,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的性质。
(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全相等。
旋转的三要素。
(1)旋转中心;。
(2)旋转方向;。
(3)旋转角度。
注意:三要素中只要任意改变一个,图形就会不一样。
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。
数学期
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